Почему захват воздушных судов относят к наиболее опасным террористическим актам

Обновлено: 25.04.2024

поведения в наиболее характерных ситуациях, связанных с терроризмом.

Занятие: 1/5

Урок5

Время: 40 минут

Тип урока:комбинированный

Учебно-наглядный комплекс:учебник ОБЖ 10 класс, ПК, проектор

Ход урока:

I. Вступительная часть

* Организационный момент

* Контроль знаний учащихся:

- Почему поздно вечером на пустынной улице необходимо идти по тротуару всегда лицом к

направлению уличного движения и ближе к дорожной бровке?

- Какие подручные средства можно использовать для самообороны дома и на улице, если на вас

- Какие правила поведения личной безопасности следует соблюдать, если вместе с вами в подъезд

- Какие существуют общепринятые правила поведения для профилактики насилия?

II. Основная часть

- объявление темы и цели занятия

- объяснение нового материала:§ 5 стр. 26-29

Терроризм– это идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными органами защиты, связанные с устрашением населения и иными формами противоправных

насильственных действий (Федеральный закон «О противодействии терроризму»).

Для достижения своих преступных целей террористы используют различные виды террористических актов: организуют взрывы, устраивают пожары, угоняют самолеты, проводят массовые отравления, захватывают заложников или просто убивают людей.

К наиболее опасным террористическим актам можно отнести: взрывы в местах массового скопления людей (на рынках, в зданиях вокзалов, в кинотеатрах, во время демонстраций и т. д.); захват воздушных и морских судов, автомашин и других транспортных средств, удерживание в них заложников; похищение людей с целью получения выкупа и угроза физического уничтожения заложника; воздействие на опасные промышленные объекты (например, химически опасные производства, атомные электростанции, арсеналы и другие опасные военные объекты, разрушение или нарушение работы которых может вызвать массовое поражение людей); отравление систем водоснабжения, продуктов питания, искусственное распространение возбудителей инфекционных заболеваний; искусственное заражение местности радиоактивными отходами.

Приведу некоторые рекомендации по правилам поведения в наиболее характерных ситуациях, связанных с террористической деятельностью.

Правила поведения при возможной опасности взрыва.

В настоящее время наиболее характерными действиями террористов является организация взрывов в местах массового скопления людей и жилых домов.

Своевременное обнаружение взрывоопасных предметов позволит сохранить жизнь вам и другим людям.

К великому сожалению, взрывы на улице, во дворе, в доме и автомобиле стали частью нашей обычной жизни. Террористы очень изобретательны, и у них имеется богатый арсенал – от самодельных взрывных устройств до гранат и мин, применяемых в вооруженных силах.

О том, что возникла опасность взрыва, можно судить по следующим признакам:

* неизвестная деталь в машине, в подъезде, во дворе дома и т. д. (взрывное устройство может быть замаскировано в пивной банке, пачке сигарет, игрушке, бутылке, может находиться в обрезке трубы, молочном пакете, в любом свертке или ящике);

* натянутая проволока, шнур;

* свисающие из-под машины провода или изоляционная лента;

* свежие царапины и грязь на стеклах, дверях и других предметах;

* выделяющиеся участки свежевырытой или высохшей земли, которых раньше не было;

* у вашей квартиры следы свежих ремонтных работ (краска, штукатурка и др.), о проведении которых вам ничего не известно;

* чужая сумка, портфель, коробка или другой предмет, оказавшийся поблизости с вашим автомобилем, домом, квартирой.

Если вдруг произошел взрыв.

* Постарайтесь успокоиться и уточнить обстановку.

* Продвигайтесь осторожно, не прикасайтесь к поврежденным конструкциям и проводам.

* В разрушенном или поврежденном помещении из-за опасности взрыва скопившихся газов нельзя пользоваться открытым пламенем (спичками, зажигалками, свечами, факелами и т. п.).

* При задымлении защитите органы дыхания смоченным платком (лоскутом ткани, полотенцем).

* Включите локальную (квартирную) систему оповещения и проверьте возможность взаимного общения (с помощью теле-, радио-, телефонной связи, голоса).

* При невозможности эвакуации необходимо принять меры, чтобы о вас знали. Выйдите на балкон или откройте окно и зовите на помощь.

* Выходя из дома, отойдите на безопасное расстояние от него и не предпринимайте самостоятельных решений об отъезде к родственникам и знакомым.

* Действуйте в строгом соответствии с указаниями должностных лиц.

Дополнительные материалы.

Если вас завалило обломками стен Постарайтесь взять себя в руки, не падать духом, дышите глубоко, ровно, не торопясь. Приготовьтесь терпеть голод и жажду. Голосом и стуком привлекайте внимание людей. Если вы находитесь глубоко от поверхности земли, перемещайте влево-вправо любой металлический предмет (кольцо, ключи, кусок трубы и т. п.) для обнаружения вас металлоискателем.

Если пространство около вас относительно свободно, не зажигайте спички: берегите кислород.

Продвигайтесь осторожно, стараясь не вызвать нового обвала, ориентируйтесь по движению воздуха, поступающего снаружи.

При возможности с помощью подручных предметов (доски, кирпича и т. п.) укрепите обвисающие балки, потолок от разрушения и дожидайтесь помощи.

При сильной жажде положите в рот небольшой лоскут ткани (гладкий камешек) и сосите его, дыша носом.

Если вы слышите голоса или шаги появившихся вблизи людей, то стуком и голосом сигнализируйте о себе.

Выводы

1) Заметив бесхозную вещь, немедленно обратитесь к работнику милиции или другому должностному лицу. Не прикасайтесь к находке и не подпускайте к ней других людей!

2) При угрозе террористических актов и после их совершения нужно действовать в соответствии с инструкцией специалистов.

III. Закрепление материала;

- Какие примеры взрывов в местах массового скопления людей, произошедшие в последнее

время, вы можете привести?

- Чего в основном добиваются террористы с помощью террористических актов?

IV. Итог урока

V. Домашнее задание:§ 5, стр. 26-29; практические задания (под запись):

2. Решите ситуационную задачу: «Вы получили по почте посылку (или бандероль) с неизвестным вам обратным адресом. Ваши действия».

ТЕМА: УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА УЧАСТИЕ В ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель урока:Познакомить учащихся, с понятием «террористическая деятельность» и уголовной

ответственностью за участие в террористической деятельности.

Занятие: 1/6

Урок6

Время: 40 минут

Тип урока:комбинированный

Учебно-наглядный комплекс:учебник ОБЖ 10 класс, ПК, проектор

Ход урока:

I. Вступительная часть

* Организационный момент

* Контроль знаний учащихся:

- Какие примеры взрывов в местах массового скопления людей, произошедшие в последнее

время, вы можете привести?

- Чего в основном добиваются террористы с помощью террористических актов?

- Какие правила безопасности следует соблюдать при обнаружении бесхозной вещи?

- Почему захват воздушных судов относят к наиболее опасным террористическим актам?

II. Основная часть

- объявление темы и цели занятия

- объяснение нового материала:§ 6, стр. 30-33

В соответствии с Федеральным законом «О противодействии терроризму» (принят в 2006 г.) под террористической деятельностью понимается: организация, планирование, подготовка, финансирование и реализация террористического акта; подстрекательство к террористическому акту; организация незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для реализации террористического акта; вербовка, вооружение, обучение и использование террористов; информационное или иное пособничество в планировании, подготовке или реализации террористического акта; пропаганда идей терроризма, распространение материалов или информации, призывающих к осуществлению террористической деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

Ответственность за участие в террористической деятельности (извлечения из Уголовного кодекса Российской Федерации )

Терроризм на воздушном транспорте. Сейчас эта проблема очень важна, так как мы уже не можем представить свою жизнь без транспорта. А ведь именно на нем чаще всего происходят теракты.

Для начала разберемся, а что вообще такое терроризм?

Терроризм –метод достижения одним человеком или группой людей намеченных ими целей посредством применения насилия. В большинстве случаев итогом является смерть невинных людей.

Но суть терроризма для каждого человека своя. Террористы выбирают места скопления большого количества людей. Места, где будет как можно больше жертв, больше последствий. Чем больше последствия, тем больше людей узнают об этом. Ведь информацию о теракте будут распространять везде: в социальных сетях, интернете, на телевидении и радио. Люди будут обсуждать это, передавать эту новость друг другу. Они будут бояться.

Но для террористов – это способ донесения своего мнения. Одни делают все анонимно, планируют свои действия, чтобы их не поймали. Другие же настолько безумны, что вешают взрывчатки на себя и погибают, тем самым донося до других свое мнение. Террористический акт нужен для привлечения как можно большего внимания.

Они берут заложников, взрывают бомбы, запугивают. Дети остаются без родителей или же, наоборот, матери теряют своих детей. Погибают хорошие, ни в чем не повинные люди. Я считаю, что это неправильно и не справедливо. Так не должно быть мире. Наши деды и прадеды сражались, чтобы мы жили и жили в мире, но получилось все иначе.

В настоящее время терроризм является глобальной проблемой. Технологии развиваются. С одной стороны это хорошо. Мы можем общаться на расстоянии, всегда быть в курсе событий. Новые технологии помогают полиции, в медицине и во многом другом. Но также их используют и со злым умыслом. Благодаря им становится проще создать взрывчатку самому, распространить информацию на гораздо большую аудиторию, а также все хорошо спланировать и при этом не быть пойманным.

Цель моей работы – раскрыть суть терроризма на воздушном транспорте, показать актуальность этой проблемы и методы борьбы с ним.

2. Актуальность

Террористическая активность за последние 20 лет резко возросла во многих регионах мира, и грозит стать глобальной угрозой. Террористические группировки экстремистского толка берут на вооружение методы, свойственные прежде лишь мафиозным структурам. Все чаще террористические акции используются как способ давления на правительство, общество, политических противников.

Особенно привлекательны для террористов объекты транспорта, как наиболее уязвимые по сравнению с другими. Теракты на транспорте, как правило, сопровождаются большими жертвами, зачастую парализуют деятельность важнейших сфер экономики, вызывают огромный резонанс, дестабилизируют положение в обществе.

И только начиная с 1967 года, когда по Америке, а затем и по всему миру, прокатилась волна захватов и угонов воздушных судов, диверсий и шантажа, вопросы борьбы с воздушным терроризмом были выдвинуты на первый план.

В результате терактов только на воздушных судах и в аэровокзалах за погибает более тысячи человек, причиняется огромный материальный ущерб. Количество таких актов сокращается, но они становятся значительнее по масштабам и количеству человеческих жертв. Эту тенденцию наглядно иллюстрируют взрыв самолета ,,Боинг-747,, авиакомпании ,,PAN AM,, над Шотландией в декабре 1988 года и самолета ,,Боинг-747,, авиакомпании ,,ТWА,, над островом Лонг-Айленд в июле 1996 года. Не уменьшается число угонов и попыток угона воздушных судов, захватов в заложники авиапассажиров и членов экипажей.

Крупнейший в истории по числу жертв террористический акт произошел 11 сентября 2001 года в Соединенных Штатах Америки. Группа людей из 19 человек захватила четыре пассажирских авиалайнера. Два авиалайнера из которых врезались в башни-близнецы, расположенные в южной части Манхэттена в Нью-Йорке. Другой захватчики направили в здание Пентагона, расположенное недалеко от Вашингтона, а четвертый самолет упал в поле в штате Пенсильвания. В результате атак, кроме террористов, погибло 2977 человек, ещё 24 пропали без вести.

24 августа 2004 года практически одновременно в воздухе взорвались два авиалайнера: Ту-134А-3 авиакомпании «Волга-Авиаэкспресс» и Ту-154Б-2 авиакомпании «Сибирь». Оба лайнера были взорваны террористками-смертницами.

24 января 2011 года был осуществлен взрыв террористом-смертником в московском аэропорту Домодедово.

3. Историография

Проблему терроризма на воздушном транспорте изучали многие исследователи. Один из них Лопатин.

Лопатин В.Н. Проблемы предупреждения терроризма на транспорте и пути их решения // Материалы II Международной научно-практической конференции «Терроризм и безопасность на транспорте». - М., 2003.

Это исследование актуально по следующим причинам:

- Роль транспорта и всей инфраструктуры общества растет,транспорт становится жизненно важной артерией современной цивилизации и вмешательство приводит к катастрофическим последствиям для всего социума.

- Транспорт распространен среди террористов.

Также эту проблему исследовали и другие:

1 Гринько С.Д. Борьба с терроризмом и захватом заложника (уголовно-правовые и криминологические проблемы): Автореф. дис. канд. юрид. наук. - М., 1998; Киреев М.П. Борьба с терроризмом на воздушном транспорте (уголовно-правовой и криминологический аспект): Автореф. Дис. докт. юрид. наук. - М., 1995;

2 Бородин A.M. Политические проблемы современного терроризма: Автореф. дис. . канд. полит, наук. - Казань, 2002; Каратуева E.H. Политический терроризм: теория и практика: Автореф. дис. канд. полит, наук. - М., 2001.

3 Фердман ГЛ. Механизмы противодействия проявлениям терроризма на железнодорожном транспорте Украины: Автореф. дис. канд. наук гос. управления. — Одесса, 2006.

4 Манацков И.В. Политический терроризм: региональный аспект: Автореф. дис. канд. филос. наук. - М., 1998.

5 Кафтан В.В. Терроризм как общественное явление современности (социально-философский анализ). - Автореф. дис. канд. филос. наук. - М., 2004. перечисленных исследованиях проблема терроризма на транспорте рассматривается в основном в контексте террористической активности в целом, среди других видов и форм террористического воздействия.

Анализируя работы исследователей, их можно разделить на несколько групп. К первой группы относятся работы, в которых терроризм – это явление политического насилия. Ко второй – работы, в которых выявляют признаки терроризма, отличительных черт и форм проявлений. К третьей – работы, в которых исследуются особенности терроризма на транспорте.

Также есть много исследователей, которые изучают методы борьбы с терроризмом на транспорте:

1 Ильин А. Терроризм или как защитить наши города от взрывов // Школа выживания в условиях экономического кризиса - М., 2003; Ольшанский Д.В. Психология терроризма.- СПб.: Питер, 2002.

4. Структура данного преступления

Объект терроризма - общественная безопасность: безопасные условия жизни и деятельности человека, использование предметов и источников повышенной опасности, проведение работ, которые связанны с летальными исходами, и т.п. В роли дополнительного объекта может выступать жизнь и здоровье человека.

Cубъектами терроризма являются лица, достигшие 16 лет, а в некоторых случаях достигшие 14 лет. В некоторых случаях это лица , наделённые специальными признаками.

Объективная сторона состоит:

- в учинении взрыва, поджога или других действий, которые создают опасность смерти людей, причинения значительного имущественного ущерба либо установление других общественно опасных последствий;

- в угрозе учинения данных действий.

Состав данного преступления– формальный.

Субъективная сторона характеризуется:

- виной (в форме прямого умысла);

- целью (несоблюдение общественной безопасности, запугивание населения или оказание воздействия на принятие решений органами власти).

5. Способы борьбы с данным явлением

Многие страны разработали определенные мероприятия и программы по борьбе с актами незаконного вмешательства в деятельность гражданской авиации.

К числу таких мероприятий относится:

- принятие международных конвенций по борьбе с воздушным терроризмом;

- заключение двусторонних государственных соглашений о выдаче и наказании преступников;

- введение национальных законов, предусматривающих строгие меры наказания за действия, направленные против безопасности в гражданской авиации;

- введение обязательного 100 % досмотра пассажиров и их ручной клади на всех международных и внутренних линиях;

- создание в авиакомпаниях и аэропортах специальных служб безопасности, оснащенных современной техникой для работы в пассажирском и грузовом потоках и предназначенных для охраны аэропортов и других мероприятий.

Основные способы борьбы с терроризмом:

1) Уничтожение сети террористических ячеек.

У террористов обычно существует строгая иерархия лидеров. Поэтому ликвидация главарей влияет на них разрушительным образом.

2) Политическая трансформация.

Иногда получалось остановить разрушительную деятельность террористов, направив их усилия на политическую борьбу.

Таким образом, террористы могут удачно функционировать лишь в некоторых политических условиях. При исчезновении условий они утрачивают свою силу.

3) Утрата поддержки населения.

Террористические группы могут функционировать долгое время только при поддержке населения или его части. Это дает возможность им вербовать новых бойцов, удачно прятаться и вести разведку. Однако они могут потерять такую помощь.

4) Проведение армейских операций и репрессии.

В большинстве случаев террористы ликвидируются войсками, хотя в большей степени это работа спецслужб и полиции.

5) Использованиеновых информационных технологий.

Было разработано международное правовое обеспечение борьбы с терроризмом на воздушном транспорте и приняты международные конвенции по борьбе с терроризмом на воздушном транспорте:

1) Токийская конвенция 1963 г. о преступлениях и некоторых других действиях, совершенных на борту ВС;

2) Гаагская конвенция 1970 г. о борьбе с незаконным захватом ВС;

3) Монреальская конвенция 1971 г. о борьбе с незаконными актами, направленными против безопасности гражданской авиации и дополняющий эту конвенцию протокол 1988 г. о борьбе с незаконными актами насилия в аэропортах, обслуживающих международную гражданскую авиацию.

Авиационная безопасность производится выполнением следующих мероприятий и процедур:

1) созданием контролируемых зон аэропорта и обеспечение их безопасности;

2) организацией пропускного и внутриобъектового режима;

3) обеспечением безопасности пассажирских терминалов и аэровокзала;

4) обеспечением безопасности воздушных судов и объектов инфраструктуры аэропорта;

5) организацией досмотра пассажиров и вещей, находящихся при них багажа, грузов, почты, воздушных судов и бортовых запасов.

6. Заключение

Итак, подведем итоги. Проблема терроризма на воздушном транспорте существует уже давно, а с развитием новых технологий количество террористических актов и угонов объектов гражданской авиации только растет.

Уничтожить терроризм за один невозможно. Так же как и заставить исчезнуть терроризм силовыми способами: насилие неизбежно порождает насилие. Проблему по борьбе с терроризмом нужно решать комплексно.

В наше время терроризм является глобальной проблемой. С каждым годом происходит все больше террористических актов, и они становятся все более спланированными и изощренными. Поэтому создается все больше программ и мероприятий по борьбе с терроризмом. С каждым годом они становятся лучше, но этого все равно недостаточно, чтобы предотвратить все теракты. Терроризм существовал и существует в наше время.

Все зависит от нас. Ведь террористические акты проводятся людьми.

7. Литература

1. Бородин A.M. Терроризм в России: история и современность // Право и образование. 2001. №3. - С.112-131.

2. Губарев О.И. Тайны воздушного терроризма. М.: Вече, 2002. - 320 с. Гусейнов A.A. Понятие насилия и ненасилия // Вопросы философии.- 1994. №6. Дайчман И. Моссад - история лучшей в мире разведки. - Смоленск: Русич, 2003. - 464 с.

3. Замковой В., Ильчиков М. Терроризм глобальная проблема современности. — М.: Гардарики, 1996. - 80 с.

4. Международный терроризм и право. Реферативный сборник РАН ИНИОН, Центр социальных научно информационных исследований. Отдел правоведения. / Под ред. Ю.С. Пивоварова. - М., 2002. - 147 с.

5. Н.Н.Ветров .Уголовное право: учебник // Общая и особенная части. 1999г. – 415 с.

Тема урока : Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности.

Цель урока: Познакомить учащихся, с понятием «террористическая деятельность» и уголовной

ответственностью за участие в террористической деятельности.

Тип урока: комбинированный

Учебно-наглядный комплекс: учебник ОБЖ 10 класс, ПК, проектор

I. Вступительная часть

* Организационный момент

* Контроль знаний учащихся:

- Какие примеры взрывов в местах массового скопления людей, произошедшие в последнее

время, вы можете привести?

- Чего в основном добиваются террористы с помощью террористических актов?

- Какие правила безопасности следует соблюдать при обнаружении бесхозной вещи?

- Почему захват воздушных судов относят к наиболее опасным террористическим актам?

II. Основная часть

- объявление темы и цели занятия

- объяснение нового материала:

Статья 205. Террористический акт

1. Совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких

последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти или международными организациями, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях наказываются лишением свободы на срок от восьми до двенадцати лет.

2. Те же деяния, совершенные группой лиц по предварительному сговору, с применением огнестрельного оружия, наказываются лишением свободы на срок от десяти до двадцати лет.

3. Деяния, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, если они совершены организованной группой либо повлекли по неосторожности смерть человека или иные тяжкие последствия, а равно сопряжены с посягательством на объекты использования атомной энергии либо с использованием ядерных материалов, радиоактивных веществ или источников радиоактивного излучения либо ядовитых, отравляющих, токсичных, опасных химических или биологических веществ, наказываются лишением свободы на срок от пятнадцати до двадцати лет или пожизненным лишением свободы.

Статья 206. Захват заложников

1. Захват или удержание лица в качестве заложника, совершенные в целях понуждения государства, организации или гражданина совершить какое-либо действие или воздержаться от совершения какого-либо действия как условие освобождения заложника, наказываются лишением свободы на срок от пяти до десяти лет.

2. Те же деяния, совершенные: группой лиц по предварительному сговору; с применением насилия, опасного для жизни или здоровья; с применением оружия или предметов, используемых в качестве оружия; в отношении заведомо несовершеннолетнего; в отношении женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии беременности; в отношении двух или более лиц; из корыстных побуждений или по найму, – наказываются лишением свободы на срок от шести до пятнадцати лет.

3. Деяния, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, если они совершены организованной группой либо повлекли по неосторожности смерть человека или иное тяжкое последствие, – наказываются лишением свободы на срок от восьми до двадцати лет.

Примечание: Лицо, добровольно или по требованию властей освободившее заложника, освобождается от уголовной ответственности, если в его действиях не содержится иного

Статья 208. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем

1. Создание вооруженного формирования (объединения, отряда, дружины или иной группы), не предусмотренного Федеральным законом, а равно руководство таким формированием или его финансирование, – наказывается лишением свободы на срок от двух до семи лет.

2. Участие в вооруженном формировании, не предусмотренном Федеральным законом, наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Дополнительные материалы:

Наиболее крупные террористические акты на территории Российской Федерации

12.05.03. Чеченская Республика, с. Знаменское. На территорию здания администрации въехал грузовой автомобиль КамАЗ, начиненный взрывчаткой. В результате взрыва погибли 30 чел., ранены 70 чел.

05.06.03. Республика Северная Осетия – Алания, г. Моздок. Подрыв автобуса ЛАЗ, принадлежащего Министерству обороны. Погибли 13 чел., ранены 9 чел.

05.07.03. Москва. Рядом с аэродромом Тушино и торговым комплексом произошло два взрыва самодельных взрывных устройств. Пострадало 72 чел., из них погибли 16 чел.

01.08.03. Республика Северная Осетия – Алания, г. Моздок. В результате подрыва автомобиля КамАЗ, проехавшего на территорию военного госпиталя, произошло обрушение лечебного корпуса и части вспомогательных сооружений. Погибли 50 чел., ранены 66 чел.

09.12.03. Москва. В 10 ч 50 мин утра произошел взрыв у гостиницы «Националь». Погибли 6 чел., ранены 14 чел.

06.02.04. Москва. В 8 ч 30 мин, в час пик, произошел взрыв в метро между станциями «Автозаводская» и «Павелецкая». Погибли 39 чел., ранено 134 чел.

01.09.04. Республика Северная Осетия – Алания, г. Беслан. Захват школы (более 1000 детей). При освобождении 03.09.04 погибли 300 чел., пострадали 36 чел. (большинство – дети)

14.08.07. Новгородская область. В 21 ч 38 мин на Октябрьской железной дороге у моста через р. Бурга взорвалась бомба под скоростным поездом «Невский экспресс». Пострадали 26 чел.

Выводы:

1. Законодательство Российской Федерации определяет ответственность за участие в террористической деятельности и содействие ей.

2. Особые тяжелые наказания предусмотрены за захват заложников.

III. Закрепление материала;

свободы? Почему такая «шутка» не заслуживает обычного общественного порицания?

Обоснуйте свой ответ.

- На территории какого региона Российской Федерации до недавнего времени имелась активная

деятельность незаконных вооруженных формирований?

IV. Итог урока

1. Какие террористические акции относят к наиболее опасным?

К наиболее опасным террористическим актам можно отнести:

взрывы в местах массового скопления людей (на рынках, в зданиях вокзалов, в кинотеатрах, во время демонстраций и т. д.);
захват воздушных и морских судов, автомашин и других транспортных средств, удерживание в них заложников;
похищение людей с целью получения выкупа и угроза физического уничтожения заложника;
воздействие на опасные промышленные объекты (например, химически опасные производства, атомные электростанции, арсеналы и другие опасные военные объекты, разрушение которых или нарушение их работы может вызвать массовое поражение людей);
отравление систем водоснабжения, продуктов питания, искусственное распространение возбудителей инфекционных заболеваний;
искусственное заражение местности радиоактивными отходами.

2. Какое значение придается бдительности и наблюдательности граждан и своевременной информации представителей правоохранительных органов о замеченных признаках возможного теракта?

Огромное, ведь своевременное обнаружение взрывоопасных предметов позволит сохранить жизнь вам и другим людям.

3. Почему при захвате самолета террористами необходимо закрыть глаза и задержать дыхание?

Потому что при захвате самолёта, спецподразделения могут применять слезоточивый газ.

4. От каких личных качеств заложника зависит успех его освобождения?

От его способностей к анализу обстановки; от спокойствия и самообладания. От способности установить контакт с террористами, проникнуть в их психологию.

5. Какой крупнейший террористический акт был организован незаконно вооруженными формированиями в Северной Осетии в сентябре 2004 г.?

1 сентября 2004 года в городе Беслане Республики Северная Осетия-Алания отряд террористов под руководством Расула Хачбарова (известного также как Полковник) численностью более 30 человек (среди которых также были женщины) осуществил захват здания средней общеобразовательной школы №1.

Во время проводившейся во дворе учебного заведения праздничной линейки из подъехавшего укрытого тентом грузового автомобиля внезапно выскочили вооруженные люди и, открыв стрельбу из автоматического оружия поверх голов собравшихся, стали сгонять всех присутствующих в здание. Избежать участи заложников, воспользовавшись паникой, удалось лишь немногим.

ответственностью за участие в террористической деятельности.

Занятие: 1/6

Время: 45 минут

Тип урока: комбинированный

Учебно-наглядный комплекс: учебник ОБЖ 10 класс, ПК, проектор

Провела: Хмара Анна Вадимовна

I . Вступительная часть

* Организационный момент

* Контроль знаний учащихся:

- Какие примеры взрывов в местах массового скопления людей, произошедшие в последнее

время, вы можете привести?

- Чего в основном добиваются террористы с помощью террористических актов?

- Какие правила безопасности следует соблюдать при обнаружении бесхозной вещи?

- Почему захват воздушных судов относят к наиболее опасным террористическим актам?

II. Основная часть

- объявление темы и цели занятия

- объяснение нового материала: § 6, стр. 30-33

Статья 205. Террористический акт

либо с использованием ядерных материалов, радиоактивных веществ или источников радиоактивного излучения либо ядовитых, отравляющих, токсичных, опасных химических или биологических веществ, наказываются лишением свободы на срок от пятнадцати до двадцати лет или пожизненным лишением свободы.

Статья 206. Захват заложников

Примечание. Лицо, добровольно или по требованию властей освободившее заложника, освобождается от уголовной ответственности, если в его действиях не содержится иного

общественно опасных последствий, наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трех

до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.

Статья 208. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем

Дополнительные материалы.

Наиболее крупные террористические акты на территории Российской Федерации в 2003,2007 гг.

01.08.03. Республика Северная Осетия – Алания, г. Моздок. В результате подрыва автомобиля КамАЗ, проехавшего на территорию военного

госпиталя, произошло обрушение лечебного корпуса и части вспомогательных сооружений. Погибли 50 чел., ранены 66 чел.

09.12.03. Москва. В 10 ч 50 мин утра произошел взрыв у гостиницы «Националь». Погибли 6 чел., ранены 14 чел.

2. Особые тяжелые наказания предусмотрены за захват заложников.

III . Закрепление материала;

свободы? Почему такая «шутка» не заслуживает обычного общественного порицания?

Обоснуйте свой ответ.

- На территории какого региона Российской Федерации до недавнего времени имелась активная

деятельность незаконных вооруженных формирований?

IV . Итог урока

Автор статьи

Куприянов Денис Юрьевич

Юрист частного права

Страница автора

Читайте также: