Можно ли говорить о продвижении россии в сторону правового государства и гражданского общества эссе

Обновлено: 26.04.2024

Урок - дебаты. Гражданское общество и правовое государство.

Я требую, чтобы государство защищало не только меня, но и других.

Я требую, чтобы оно защищало свобод у - и мою собственную,

и всех окружающих людей.

Карл Поппер.

Обучающие. Организовать деятельность учащихся по усвоению понятий гражданское общество, правовое государство, показать различные взаимосвязи общества и государства.

Развивающие. Способствовать развитию ценностно-смысловых; учебно-познавательных; информационных; коммуникативных; компетенций личностного самосовершенствования.

Воспитывающие. Содействовать воспитанию стремления к общей и правовой культуре, формировать элементарные умения грамотного поведения в политической сфере общества.

Оборудование: Раздаточный материал ( Учебник авторы А.И. Кравченко, Е.А. Певцова. Обществознание для 9 класса , карточки с текстами, карточки с заданиями для обсуждения, сигнальные карточки, карточки с домашним заданием, дифференцированного характера).

Помощники –учащиеся 11 класса.(3 человека)

План проведения дебатов:

1. Оргмомент. 1 минута.

3. Определение понятий темы. 2 минуты.

4. Утверждающая сторона. 9 минут.

5. Отрицающая сторона. 9минут.

6. Перекрестные вопросы. 9 минут.

7.Решение судей. 3 минуты

8. Контроль работы учащихся. 3 минуты.

9. Оценивание. 3 минуты.

10. Рефлексия. 3 минуты.

11. Домашнее задание. 2 минуты.

Дебаты – это технология, предложенная социологом Карлом Поппером как программа для подростков, дающая возможность научить их критически мыслить, говорить, отстаивать свою точку зрения.

Подготовка дебатов начинается с формулировки исходного тезиса, который может быть сформулирован как утверждение или как вопрос.

Для определения тезиса можно опросить аудиторию, в которой эта технология будет применена, или тезис предлагает педагог, как, например, в нашем случае, я предлагаю тезис для дебатов: «Можно ли говорить о продвижении современной России в строну правового государства и гражданского общества? ».

После определения тезиса, создаются две группы: защитников и противников (не более 4 человек).

Это группа защитников – они справа, это группа противников – они слева. (по три человека в каждой группе).

В группе распределяются роли:

1 спикеры – у этого слова есть разные значения, здесь в значении (оратор) - дают подробное толкование спорного вопроса и заявляют о своей позиции по спорному вопросу;

2 спикеры – проводят различные социальные опросы, исследуют источники и приводят аргументы за или против. От работы этих спикеров зависит успех дебатов: в конце будет проводиться голосование, где учитывается прежде всего убедительность представленных аргументов.

3 спикеры каждой команды готовят итоговое выступление по представленной проблеме.

После того как роли определены, идет сбор информации. (Предлагаю информацию на уроке, из которой учащиеся выбирают аргументы и продумывают композицию ответа. Вторые спикеры получили задание провести социологический опрос. Россия является правовым государством? Что такое гражданское общество?).

Учитель: Ребята, а вы готовите вопросы по теме дебатов, не забывая, что вопрос может быть адресован только спикеру.

Я приглашаю занять свои места председателя (ученик 9 класса Крашенинников Роман), судью (ученица 11 класса Смирнова Елена), команды отрицания и поддержки тезиса, остальных учащихся.

Слово председателю:

- Здравствуйте, господа! Дебаты по теме «Можно ли говорить о продвижении современной России в строну правового государства и гражданского общества?» объявляются открытыми. Мы будем придерживаться строгого регламента. Время выступления первых спикеров и 3спикеров – 2 минуты, 2спикеров - 3 минуты. Если зрители хотят задать вопрос, поднимают руку. Спикер может принять вопрос, сказав: «Пожалуйста» и ответить на него или отклонить, сказав: «Спасибо, нет». Каждый участник дебатов может выступить не более одного раза. Вопросы и реплики зрителей до 1 минуты

При выступлении учитывается умение построить сюжет доказательств, подобрать аргументы, отвечать на вопросы зрителей, выразительность и эмоциональность речи. Судья в протокол выставляют баллы согласно критериям.

Прошу судью зачитать критерии оценки.

Построение сюжета доказательств

Выразительность и эмоциональность речи

Раунд перекрестных вопросов

Построение сюжета доказательств

Выразительность и эмоциональность речи

Раунд перекрестных вопросов

Команда, защищающая тезис Команда, опровергающая тезис

Критерии оценки:

Построение сюжета доказательств:

Всего 18 баллов

1.Наблюдается композиционная стройность

тезис, доказательства, вывод

Подбор аргументов:

Аргумент не убеждает

Два аргумента неубедительны

2. Мнения всех заинтересованных в решении проблемы сторон.

Отсутствует мнение одной из заинтересованных сторон

Отсутствует мнение двух и более заинтересованных сторон

Раунд перекрестных вопросов

2. отклонение вопроса

Голосование зрителей

2 балла плюсом за большее количество набр. голосов

Председатель : Слово предоставляется 1 спикеру команды поддержки тезиса.

Как идеал «гражданское общество» олицетворяет идеальное общество свободных, суверенных личностей, наделенных самыми широкими гражданскими и политическими правами, которые активно участвуют в управлении государством, свободно выражают свои мысли, беспрепятственно удовлетворяют разнообразные потребности. Существует многообразие форм собственности. Такое общество ассоциируется с правовым государством,

Председатель: Спасибо. Слово предоставляется 1 спикеру команды противников правового государства.

- господство закона во всех сферах общественной жизни;

-связь государства и его органов через закон;

-судебная защита прав граждан и взаимная ответственность государства и личности;

Характерны ли они для современной России?

Председатель: Спасибо. Слово предоставляется 2 спикеру команды поддержки тезиса.

Председатель: Спасибо. Слово предоставляется 2 спикеру команды отрицания.

Председатель: Спасибо. Слово предоставляется 3 спикеру команды поддержки тезиса, выступающей за то, что можно говорить о продвижении современной России в строну правового государства и гражданского общества.

Общество, в котором мы живем, можно считать правовым государством. (следуют аргументы, см. электронные материалы )

Председатель: Спасибо. Слово предоставляется 3 спикеру команды отрицания тезиса,

Председатель: Спасибо. Есть ли реплики или вопросы у зрителей.

Приступаем к голосованию. Кого убедили аргументы за – просим положить зеленую карточку, кого против – красную.

Председатель: Слово предоставляется судьям.

Судья подводит итоги.

Ответы учащихся.

Контроль знаний учащихся. Выделить признаки правового государства.

Оценивание: самопроверка по образцу.

Выставление оценок в лист контроля.

Понравился ли вам урок?

Что нового из него вы для себя получили?

Домашнее задание:

1. Параграф 6, вопросы 1,2,3 - письменно

2. Параграф 6, задание в рабочей тетради, стр. 24-26.

3. Параграф 6, Эссе «Россия - гражданское общество и правовое государство?»

Россию теснее сейчас можно считать правовым государством. В нашей стране превосходно развита законодательная система, в которой закреплены и гарантируются главные права граждан, обороняемые от каких-или посягательств муниципальными органами.

Так же, Россия, как правовое государство, имеет три ветки власти: законодательную, исполнительную, судебную. Им присущи различные функции (компетенции), они не могут заменять друг друга, их главная задачка - это дополнение, содействие иным веткам власти. Не считая того, сам принцип разделения властей закреплен в статье 10 Конституции РФ - основном законе страны, гаранте прав и свобод людей. Ветки власти самостоятельны и обязаны действовать в соответствии с конституционно закрепленными полномочиями.

Принятые федеральные законы, иные подзаконные акты, а также постановления, решения суда и иных компетентных органов не обязаны противоречить Конституции. В этом выражается следующий признак правового государства - господство закона.

По моему мнению, правительство можно считать правовым только когда оно находится под властью права, то есть право играет в публичной жизни людей, политике, экономике и других не наименее главных сферах сообщества главную роль, регулирует возникающие в этих областях правоотношения. Правовым, на мой взор, является государство, в котором также гарантируются главные права, свободы людей, в законодательстве которого обозначены границы власти и предел допустимого.

Поэтому я считаю наше правительство правовым. Но сама тема данного эссе подразумевает только процесс формирования правового страны в наше время в РФ. Это означает, что речь идет о том, как отлично русское правовое правительство не в законе, а в деяньи.

Да, Конституция гарантирует главные права людей. Да, она ограничивает возможности государственных органов. Но не всегда этого посещает довольно. Законодательство РФ еще далеко от совершенства. В некоторых законах имеются коллизии, так нарекаемые "пробелы в праве", которые творят трудности в правоприменительной деятельности и которые могут послужить способом обхода закона для законопреступников.

Когда мы разговариваем о политиках, должностных лицах, то почему-то не всегда доверяем им свои жизни, свои права, отзываемся о их плохо, иногда даже очень негативно. Это связано с тем, что некие превышают свои должностные возможности, халатно относятся к своим повинностям. Но, обосновать это довольно проблематично. Отсутствует система мер, которая могла бы быть ориентирована на наказание таких нарушителей и предостереженье совершения повторных случаев.

Еще огромное количество сфер публичной жизни имеет сходственные "несовершенства" в действительности и законы, хоть и призваны регулировать правоотношения в этих сферах, не могут полностью обеспечить безопасность людей от разных преступлений и гарантировать наказание преступникам.

Поэтому, правильно будет отметить, что Наша родина в законодательстве - это правовое правительство, но в области реализации права имеются сложности и проблемы, правовые коллизии, без устранения которых Россию на данный момент можно считать только на пути к формированию правового страны.

Можно ли говорить о продвижении современной России в сторону правового государства и гражданского общества?

Попыток много, на самом деле еще рано считать начало продвижения России в сторону правового государства, а уж тем более гражданского общества.

Мы не будем "средней" европейской страной никогда.

Минталитет у России другой.

Общество нужно вопитывать.

Слишком большой разрыв между слоями населения, как моральный, так и материальный.

На ближайшие 200лет ситуация вряд ли будет меняться координально.

Гражданское общество — это общество с развитыми экономическими, культурными, правовыми и политическими отношениями между его членами.

Гражданское общество (в рамках системно - управленческого подхода) рассматривается как субъект формулирования объёмов гражданских прав и свобод, необходимых для воспроизводства населения, развития предпринимательства и обеспечения социальной ответственности бизнеса.

Явно ни о каком ГО и речи быть не может.

Или продвижение идет настолько маленькими шажками, что пока этого не заметно.

Со многими законами полная нерзбериха, порой доходящая до абсурда.

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество получает в правовом государстве.

Существует ли взаимосвязь между гражданским обществом и правовым государством?

Является ли Россия гражданским обществом и правовым государством и почему?

1. Есть ли в России гражданское общество?

2. Как развивается правовое государство?

Признаки правового государства в современной России?

Можно ли говорить о продвижении современной России в сторону правового государства и гражданского общества?

Напишите краткое эссе на данную тему.

Верны ли суждения о гражданском : является предпосылкой создания правового государства, гражданское общество не входит в систему государства?

Верны ли суждения о гражданском : является предпосылкой создания правового государства, гражданское общество не входит в систему государства.

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество подкачает в правовом государстве?

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество получает в правовом государстве?

Существует ли взаимность гражданского общества и правового государства?

Существует ли взаимность гражданского общества и правового государства.

Вопрос Можно ли говорить о продвижении современной России в сторону правового государства и гражданского общества?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Обществознание и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Почти у всех нас похожие потребности, но из - за различий во мнениях у каждого из нас еще есть и индивидуальные потребности.

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно - технологической и научно - педагогической деятельности.

Мама. Лишь одно только слово . А сколько в нем тепла и любви. Ведь для каждого "мама " это : опора, защита и друг! Сколько нежности , тепла отдает нам наша мама. Сколько радости и света день за днем приносит нам! Никогда я не забуду мамину забо..

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 - 4 2 - 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства - это признак доиндустриального общ - ва.

Укаждого человека есть две родины : малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой тыявляешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля. Родинунужно любить и защищ..

В 7 : 00 утра встаю. В7 : 03 делаю зарядку. В 7 : 20 завтракаю. В 7 : 35 повторяю уроки. В8 : 00 иду в школу. В 13 : 40 обедаю. С 14 : 15 до 17 : 25 делаю уроки В 18 : 00 ужинаю. В18 : 20 смотрю телевизор(свободное время) В 22 : 00 ложусь спат..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Напишите краткое эссе на данную тему.

Сложно сказать, что на текущем этапе развития, Россия движется к статусу правового государства, так как в последние годы все более возрастает роль государства в правовом регулировании общественных отношений.

Правовой регламентации подвергаются все больше сторон жизни общества.

Не так все хорошо и с действующей правовой системой РФ, которая непрестанно подвергается изменениям, что ведет к ее нестабильности, а следовательно вызывает множество проблем для правоприменителя.

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество получает в правовом государстве.

Напишите эссе на тему "Гражданское общество и государство".

Существует ли взаимосвязь между гражданским обществом и правовым государством?

Является ли Россия гражданским обществом и правовым государством и почему?

1. Есть ли в России гражданское общество?

2. Как развивается правовое государство?

Можно ли говорить о продвижении современной России в сторону правового государства и гражданского общества?

Кратко напишите, пожалуйста?

Кратко напишите, пожалуйста.

Чем отличается правовое государство с гражданским обществом.

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество подкачает в правовом государстве?

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество получает в правовом государстве?

Напишите пожалуйста краткое эссе на тему : "легко ли быть молодым в современном обществе, ,?

Напишите пожалуйста краткое эссе на тему : "легко ли быть молодым в современном обществе, ,.

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 - 4 2 - 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства - это признак доиндустриального общ - ва.

Можно ли говорить о продвижении современной России в сторону правового государства и гражданского общества.

Как связаны правовое государство, гражданское общество и демократия?

Как осуществляется взаимосвязь гражданского общества и государства?

Почему наибольшее развитие гражданское общество получает в правовом государстве?

Существует ли взаимность гражданского общества и правового государства?

Существует ли взаимность гражданского общества и правового государства.

Эссе на тему "трудности в становлении гражданского и правового общества в россии"?

Эссе на тему "трудности в становлении гражданского и правового общества в россии".

Как гражданское общество связано с правовым государством?

Что раньше появляется гражданское общество или правовое государство?

Почему правовое государство невозможно без существования гражданского общества?

Можно ли говорить о продвижении современной России в сторону правового государства и гражданского общества?

Является ли Россия правовым государством с гражданским обществом?

Является ли Россия правовым государством с гражданским обществом.

Почему не может быть демократии без прав правового государства и гражданского общества?

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 - 4 2 - 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства - это признак доиндустриального общ - ва.

Автор статьи

Куприянов Денис Юрьевич

Юрист частного права

Страница автора

Читайте также: