Нетрудоспособная гражданка сидорова обратилась в суд с иском о предоставлении

Обновлено: 26.04.2024

Цели и задачи: охарактеризовать особенности правоотношений, юридические обязанности их участников; развивать интерес к изучению правовых вопросов.

Оборудование: учебник, пакет с рабочим материалом для работы в группах, проектор, экран, электронное приложение к учебнику, магнитная или интерактивная доска.

Тип урока: урок открытия нового знания.

I. Организационный момент

(Учитель приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.)

II. Актуализация опорных знаний

1. К подзаконным правовым актам относится:

1) Конституция РФ

2) федеральный закон

3) постановление правительства

4) Гражданский кодекс

2. Отличительные особенности норм права:

1) закрепленность в законе

2) обеспеченность силой обычая

3) обеспеченность силой государства

4) закрепленность в Библии, Коране и других религиозных источниках

3. Право — это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый:

1) исключительно силой общественного мнения

2) мнением авторитетных людей

3) привычками и традициями людей

4) силой государственного принуждения

4. Из двух суждений: а) одна и та же норма не может одновременно быть религиозной, моральной и правовой; б) нормы религии всегда совпадают с правовыми:

1) верно только а 3) верны оба суждения

2) верно только б 4) оба суждения неверны

5. Отрасль, относящаяся к публичному праву:

1) гражданское право 3) семейное право

2) уголовное право 4) трудовое право

6. Отрасль, относящаяся к частному праву:

1) экологическое право

2) уголовное право

3) градостроительное право

4) трудовое право

(Проверка выполнения заданий.)

III . Введение в новый материал

Вспомните принцип разделения властей. Разработкой правовых норм занимается только одна из ветвей власти — законодательная. Но есть еще и исполнительная, а также судебная. Роль государства состоит не только в издании правовых норм, но и в обеспечении их исполнения, а также разрешения в судебном порядке возможных споров. Каждый из нас ежедневно становится участником различных правоотношений, т. е. таких отношений, которые регулируются нормами права. Например, в данный момент вы реализуете свое право на образование. При этом вы обязаны соблюдать устав школы. Его нарушение влечет определенную правовую ответственность.

В чем заключается сущность и особенность правоотношения? Чем оно отличается от других социальных взаимодействий? Эти и другие вопросы мы обсудим на сегодняшнем уроке.

Тема урока: «Правоотношения и субъекты права».

1. Сущность и особенности правоотношения.

2. Субъекты правоотношения.

— Как влияют на отношения между людьми нормы права?

IV. Работа по теме урока

1. Сущность и особенности правоотношения

(Изучение материала с помощью приема комментированного чтения.)

Практикум. Давайте разберем несколько практических ситуаций. Определите субъектов правоотношений, объект правоотношений и содержание правоотношений.

(Разбор ситуаций происходит при консультативной помощи учителя.)

Ситуация 1. Владелец квартиры Петров подписал договор найма жилого помещения (договор аренды) с гражданином Ивановым. У владельца квартиры появляется обязанность предоставить жильцу помещение на указанный в договоре срок, а у жильца — право требовать предоставления этого помещения. В свою очередь Петров имеет право требовать от Иванова своевременной оплаты, а Иванов обязан своевременно оплачивать аренду квартиры.

В этой ситуации могут возникнуть дополнительные права и обязанности: кто и как убирает помещение, платит коммунальные платежи, делает текущий ремонт. Каждый раз праву одного человека будет соответствовать обязанность другого. Это один из примеров имущественного отношения, которое регулируется гражданским правом.

Ситуация 2. Все знают, что родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Но не все знают, что у совершеннолетних детей тоже могут появиться обязанности по отношению к родителям: «Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них» (ч. 1 ст. 87 Семейного кодекса РФ).

Нетрудоспособная гражданка Сидорова обратилась в суд с иском о предоставлении ей помощи совершеннолетним сыном. Сын уклоняется от ответственности.

Ситуация 3. Гражданину Семенову пришла повестка из военкомата. Он должен исполнить свой гражданский долг — государство призывает его на военную службу.

(Субъекты правоотношений — Семенов и государство, объект — служба в армии, содержание — обязанность Семенова нести военную службу и право государства его на нее призвать.)

Ситуация 4. Рабочий на заводе из-за производственной травмы стал инвалидом и больше не может работать. В нашей стране действует Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний», в котором определены сроки, порядок и размеры этих выплат. Рабочий обратился в Фонд социального страхования (ФСС) за положенными ему по закону страховыми выплатами.

(Субъекты правоотношений —рабочий и ФСС, объект — страховка, содержание — обязанность ФСС выплатить страховку, право рабочего на ее получение.)

Правоотношения возникают, изменяются или прекращаются из-за юридических фактов, которые делят на действия (например, заключение договора или совершение преступления) и события (например, смерть или стихийное бедствие, причинившее вред имуществу).

2. Субъекты правоотношения

Юристы обычно разделяют понятие «субъект права» — тот, кто потенциально может быть участником правоотношений, и «субъект правоотношений» — тот, кто уже является участником конкретных правоотношений. Способность кого-либо быть субъектом права называют «правосубъектностью». В наши дни им обладают все люди. Но так было далеко не всегда. Например, в Древнем Риме раб не был субъектом права. С ним можно было обращаться как с вещью: продать, подарить, сдать в аренду или даже ликвидировать. Раб не нес ответственности за свои действия — за него отвечал хозяин. Если хозяин отпускал раба на волю, то тот юридически рождался для общества — из «говорящей вещи» превращался в субъект права и правоотношений.

Помимо людей субъектами правоотношений являются и созданные ими организации — юридические лица. Примеры юридических лиц: акционерные общества, производственные кооперативы, общественные организации, фонды (например, благотворительные), профсоюзы, религиозные организации, политические партии. «Физическое лицо» — это физически существующий человек, которого можно увидеть и потрогать. А «юридическое лицо» — это организация, существующая только на бумаге и в сознании людей. Однако у этой организации есть вполне осязаемая составляющая — принадлежащее ей имущество, люди, которые в ней работают. По закону юридическое лицо имеет многие из тех прав и обязанностей, которые есть у человека.

Важнейший вид организации, созданной людьми, — это само государство. Государственные органы (министерства, внебюджетные фонды (пенсионный, социального страхования и обязательного медицинского страхования), суды и прокуратура) также могут быть субъектами правоотношений. Они управляют жизнью общества, собирают и распределяют налоги, привлекают правонарушителей к ответственности, разрешают споры между гражданами и т. д. В этих организациях работают должностные лица, действующие от имени и по поручению государства.

Для того чтобы стать участником правоотношений, необходимо обладать правоспособностью и дееспособностью.

Запись в тетради

Правоспособность — это возможность иметь субъективные права и юридические обязанности.

Дееспособность — это способность своими собственными действиями (или в ряде случаев — бездействием) приобретать субъективные юридические права и обязанности, осуществлять и прекращать их. ■

У физического лица правоспособность есть с момента рождения и до момента смерти, у юридического — с момента создания (регистрации) до момента ликвидации. Приведем пример правоспособности. Гражданин РФ не имеет права голосовать до 18 лет и не обязан служить в армии. Иностранный гражданин, проживающий на территории РФ, не обладает этими правами и обязанностями вне зависимости от своего возраста, ведь он не является гражданином России. Одни юридические лица имеют право заниматься бизнесом или какой-то конкретной деятельностью, другие — нет.

Но люди не всегда могут осуществлять свои права и обязанности. Так, грудному младенцу можно подарить квартиру или машину. Данное имущество будет ему принадлежать, но распоряжаться им — продать, сдать в аренду или заложить — он не сможет. До 18 лет это будут делать его законные представители (чаще всего — родители). И только после 18 лет он обретет полную дееспособность и сможет сам распоряжаться своим имуществом.

Также человек до определенного возраста не несет ответственности за нарушение закона. За совершение административного правонарушения можно привлечь только человека, достигшего 16-летия. За совершение преступления по общему правилу ответственность наступает с 16 лет, а в некоторых случаях — с 14 лет. В ряде случаев дееспособности могут лишить взрослого психически больного человека. Формально он будет иметь те же права и обязанности, но лично осуществлять их и лично нести ответственность он уже не сможет.

Что касается организаций, то они всегда сами осуществляют свои права и обязанности (через сотрудников и представителей).

V. Подведение итогов урока

Правоотношение — это общественное отношение, урегулированное нормами права; его участники связаны взаимными субъективными правами и юридическими обязанностями. Правоотношения существуют в самых разных ситуациях — при заключении договоров и совершении преступления, в семье и на работе, в вопросах государственного управления и социального обеспечения.

Участниками правоотношений могут быть только субъекты права: люди, юридические лица, государства, субъекты государства (регионы, города или поселки), государственные органы и их должностные лица. В разных правоотношениях они имеют различные права и обязанности.

Разделяют правоспособность — способность обладать правами и нести обязанность, и дееспособность — способность своими действиями приобретать субъективные юридические права и обязанности, осуществлять и прекращать их.

1. Прочитать § 9 учебника.

2. Выполнить задание 2 или 3 рубрики «В классе и дома» на с. 78, 79 (на выбор).

Право – это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый:
1. исключительно силой общественного мнения
2. мнением авторитетных людей
3. привычками и традициями людей
4. силой государственного принуждения

Отрасль, относящаяся к публичному праву:

1. гражданское право
2. уголовное право
3. семейное право
4. трудовое право

Отрасль, относящаяся частному праву:
1. экологическое право
2. уголовное право
3. градостроительное право
4. трудовое право

Сущность и особенности правоотношения
Правоотношение – это социальное отношение, регулируемое нормами права, участники которого имеют юридические права и обязанности, обеспечиваемые силой государства.
Возможно только при наличии трёх элементов:
Субъектов правоотношений, т.е. участников правоотношения;
Объекта правоотношения или того, из-за чего возникло правоотношение;
Содержания правоотношения, под которым понимаются права и обязанности участников правоотношения, предусмотренные соответствующими правовыми нормами.
(стр. 74 в учебнике)

Ситуация 1.
Владелец квартиры Петров подписал договор найма жилого помещения (договор аренды) с гражданином Ивановым. У владельца квартиры появляется обязанность предоставить жильцу помещение на указанный в договоре срок, а у жильца – право требовать предоставления этого помещения. В свою очередь Петров имеет право требовать от Иванова своевременной оплаты, а Иванов обязан своевременно оплачивать аренду квартиры.

Ситуация 2.
Все знают, что родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Но не все знают, что у совершеннолетних детей тоже могут появиться обязанности по отношению к родителям: «Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них» (ч.1 ст.87 Семейного кодекса РФ)
Нетрудоспособная гражданка Сидорова обратилась в суд с иском о предоставлении ей помощи совершеннолетним сыном. Сын уклоняется от ответственности.

Ситуация 3.
Гражданину Семёнову пришла повестка из военкомата. Он должен исполнить свой гражданский долг – государство призывает его на военную службу.

Ситуация 4.
Рабочий на заводе из-за производственной травмы стал инвалидом и больше не может работать. В нашей стране действует Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний», в котором определены сроки, порядок и размеры этих выплат. Рабочий обратился в Фонд социального страхования (ФСС) за положенными ему по закону страховыми выплатами

Субъектами правоотношения могут быть:
Физические лица: граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы, т.е. все те люди, которые так или иначе оказались на территории нашей страны.
Юридические лица: коммерческие и некоммерческие организации, например форма, производящая компьютеры, или общество охотников и рыболовов; государственные органы и государство в целом.

Правоспособность – способность иметь права и обязанности.

Дееспособность – способность своими осознанными действиями осуществлять юридические права и обязанности.

Домашнее задание
Параграф №9
Стр. 78 «В классе и дома» №3 (письменно в тетради)

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Задание по обществознанию на 10.11 – дать определение, что такое правоспособность, дееспособность, в каждой ситуации определите субъекты правоотношений, объекты правоотношений и содержание правоотношений.
1) Владелец квартиры Петров подписал договор найма жилого помещения (договор аренды) с гражданином Ивановым. У владельца квартиры появляется обязанность предоставить жильцу помещение на указанный в договоре срок, а у жильца – право требовать предоставления этого помещения. В свою очередь Петров имеет право требовать от Иванова своевременной оплаты, а Иванов обязан своевременно оплачивать аренду квартиры.
2) Все знают, что родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Но не все знают, что у совершеннолетних детей тоже могут появиться обязанности по отношению к родителям: «Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них» (ч.1 ст. 87 Семейного кодекса РФ). Нетрудоспособная гражданка Сидорова обратилась в суд с иском о предоставлении ей помощи совершеннолетним сыном. Сын уклоняется от ответственности.
3) Гражданину Семёнову пришла повестка из военкомата. Он должен исполнить свой гражданский долг – государство призывает его на военную службу.
4) Рабочий на заводе из-за производственной травмы стал инвалидом и больше не может работать. В нашей стране действует Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний», в котором определены сроки, порядок и размеры этих выплат. Рабочий обратился в Фонд социального страхования за положенным ему по закону страховыми выплатами.

9 класс история задания на 12.11: п.13, охарактеризуйте одну страну (на выбор):
Австрия: определите, какие положительные и отрицательные результаты имели революция 1848 г. и поражение в Австро-прусской войне для политического и экономического развития Австрии?
Османская империя: определите, какие положительные и отрицательные результаты имели реформы «нового порядка» для политического и экономического развития Османской империи

9 класс история задания на 13.11: п.14, приведите не менее двух аргументов в пользу мнения о том, что события 1861-1865 гг. называют второй американской революцией

Гражданин Сидоров обратился в суд с иском о возмеще- нии убытков в сумме 37 тыс. 800 руб., причиненных незаконными, по его мнению, действиями Государственной инспекции по безопасно- сти дорожного движения (ГИБДД). В процессе разбирательства суд установил, что 29 марта 2007 г. из-за неправильной парковки истцом своего автомобиля марки «Тойота» в продолжение нескольких часов было парализовано троллейбусное движение на одной из централь- ных улиц Москвы, что явилось причиной эвакуации этого автомоби- ля сотрудниками Инспекции на платную муниципальную стоянку.

Сидоров пояснил, что хотя он был свидетелем эвакуации и даже пытался воспрепятствовать отъезду машины-эвакуатора, чтобы ре- шить вопрос о возврате автомобиля, сотрудники Инспекции, прово- дившие эвакуацию, отказались выполнить его законные требования. В результате Сидоров был вынужден потратить более шести часов для проезда к месту нахождения Инспекции, уплаты штрафа, проез- да к месту нахождения стоянки, оформления выдачи автомобиля и следования домой. По расчетам истца, его прямые убытки составили 2 тыс. 800 руб., в том числе 300 руб. незаконно взысканного штрафа, 1 тыс. руб. незаконно взысканной стоимости услуг по эвакуации и 1 тыс. 500 руб. стоимости услуг по хранению автомобиля. Кроме того, по прибытии домой истец обнаружил, что из салона автомоби- ля пропал его фотоаппарат «Canon» стоимостью 10 тыс. руб., а при очередном плановом техническом обслуживании было установлено, что кузов автомобиля поврежден ударом, нанесенным в днище. По заключению экспертизы подобное повреждение могло стать следствием неаккуратной погрузки автомобиля. Стоимость кузовного ре- монта составила 25 тыс. руб.

идоров пояснил, что хотя он был свидетелем эвакуации и даже пытался воспрепятствовать отъезду машины-эвакуатора, чтобы решить вопрос о возврате автомобиля

1.1. Задержание транспортного средства прекращается непосредственно на месте задержания транспортного средства в присутствии лица, которое может управлять данным транспортным средством в соответствии с Правилами дорожного движения, если причина задержания транспортного средства устранена до начала движения транспортного средства, предназначенного для перемещения задержанного транспортного средства на специализированную стоянку.По сути задачи эвакуатор не отъехал, значит обязаны прекратить.

2 тыс. 800 руб., в том числе 300 руб. незаконно взысканного штрафа,

Штраф наложили законно правонарушение окончено когда он оставил машину в неположенном месте.

1 тыс. руб. незаконно взысканной стоимости услуг по эвакуации и 1 тыс. 500 руб. стоимости услуг по хранению автомобиля.
Это обоснованно обжалует Ведь не вернули машину хотя он был на месте до начала движения эвакуатора.

Кроме того, по прибытии домой истец обнаружил, что из салона автомобиля пропал его фотоаппарат «Сапоп» стоимостью 10 тыс, руб.,
Это просто кража, решается в рамках уголовного дела А был ли вотоаппарат. С заявлением о краже в полицию. Пусть ищут кто украл. Может и на стоянке а может и не было его… Надо дело возбуждать уголовное.

а при очередном плановом техническом обслуживании было установлено, что кузов автомобиля поврежден ударом, нанесенным в днище. По заключению экспертизы подобное повреждение могло стать следствием неаккуратной погрузки автомобиля. Стоимость кузовного ремонта составила 25 тыс. руб.А могло и не из за этого… Пока не доказана причинная связь между погрузкой и повреждением… Может машину еще три раза на эвакуаторе возили и три раза после. И ям много. В соответствии со ст 56 ГПК по гражданскому делу сторона обязана доказывать те обстоятельства на которвые ссылается.

Странно почему не просит моральный вред… и транспортные расходы по паоездки за авто. И услуги предствавителя. Их можно взыскать

Автор статьи

Куприянов Денис Юрьевич

Юрист частного права

Страница автора

Читайте также: