Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права
Обновлено: 18.04.2024
Основной отличительной особенностью современного права является его гуманистическая направленность. Правовое государство наших дней основано на верховенстве гуманистического права — права, утверждающего свободу и достоинство личности.
Историческое развитие идеи прав и свобод человека было впервые законодательно закреплено во французской Декларации прав и свобод человека (1789). К этим правам были отнесены свобода личности, ее право на собственность, безопасность, сопротивление угнетению, свободу выражения мыслей и мнений.
Провозглашенные Декларацией права и свободы человека легли в основу гуманизации современного права. Принципы современного правового мировоззрения были закреплены во Всеобщей декларации прав человека (1948).
В XX в. на основе идеи прав человека произошла глобализация современного права. Признание и защита прав и свобод человека стали основным ориентиром прогрессивного развития всего мирового сообщества.
Соблюдение прав человека в отдельных странах стало пробным камнем справедливости их внутреннего правового устройства.
Права человека — ценностный критерий правовых систем современных обществ, показатель развитости гражданского общества.
Международное сообщество сформировало принцип «человеческого измерения» правовой регуляции.
В настоящее время права человека детально конкретизированы. Различаются личные, политические, социальные, экономические и культурные права человека.
Права человека — это не локальная проблема национального права. Признание и реализация прав человека — фундаментальное достижение современной цивилизации, показатель цивилизованного развития общества.
Признание и реализация прав человека имеют особое значение для социального развития российского общества. Принятие новой Конституции России ознаменовало собой поворот исторического развития страны на путь общемировой цивилизации. Статья 2 Конституции РФ провозгласила: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства». Конституция РФ законодательно закрепила современный тип правопонимания.
Однако построение правового государства в нашей стране, формирование массового цивилизованного правового мировоззрения связаны с преодолением значительных исторически обусловленных трудностей.
Основные положения новой Конституции, касающиеся прав и свобод человека, могут быть реализованы только в условиях развитых рыночных отношений, в условиях экономической стабильности. Когда уровень заработной платы ниже прожиточного минимума — это нарушение основного права человека — права на достойную жизнь.
Общество, находящееся на добуржуазном (докапиталистическом) уровне экономического развития, не может реализовать развитое демократическое право.
Вся эпоха тоталитаризма была связана с формированием в массах психологии отвержения интересов личности. Казарменный режим стандартизировал обезличенное поведение. Запуганная личность укрывалась за личину своего ничтожества. Формировалась антиличностная идеология, торжествовала социологическая схема общинного устройства общества. (Российская приверженность к общине и послужила самой благоприятной почвой для быстрого распространения у нас абсурдной идеологии коммунизма.)
Советский тоталитаризм с его концепцией «революционной законности» трагически разрушил основы гражданского общества в нашей стране, устранил из системы права частное право, вытравил из общественного сознания само понятие прав человека. Труднопоправимые последствия этого социального бедствия в самом начале советской власти предвидели выдающиеся русские философы и правоведы. «Русскому человеку в грядущие годы потребуются героические, подвижнические усилия для того, чтобы жить и действовать в разрушенной и откинутой на несколько веков назад стране. Ему придется жить не только среди величайших материальных опустошений своей родины, но и среди ужасного развала всех ее культурных, общественных и бытовых основ» (Новгородцев П. И. Восстановление святынь. Пг., 1917).
Основная трудность в формировании правового государства в современной России состоит в отсутствии традиции самодеятельной организации общества в борьбе за свои права, в извечных упованиях на добрую волю верхов.
Победа нового политического и правового мировоззрения, новой политической практики в Западной Европе была подготовлена мощными идеологическими прорывами в эпоху Реформации и Просвещения, столетиями активной борьбы третьего сословия за свои права. А в это время отсталое и безграмотное население России лишь изредка бунтовало и требовало «хорошего царя». В нашем общественном сознании идея прав и свобод личности до сих пор еще нередко трактуется как диссидентское движение.
Все это выдвигает на передний план основную социальную задачу— поднять общество на борьбу за верховенство права, закона, жестко преследовать любые проявления антиправового поведения, всемерно формировать правовую культуру общества, обеспечить «диктатуру закона». Но и сам закон должен быть правовым, т. е. служить интересам общества и отдельного человека. Норма закона становится правовой, социальной нормой лишь при условии ее социальной необходимости, целесообразности и социально-психологической готовности ее адресатов к исполнению этой нормы.
Нормы закона, противоречащие правам и свободам человека, не могут быть правовыми нормами. Личность — базовая ценность современного права. А само право — базовая ценность современного общества. Право не может создать рая на земле, но оно оберегает общество от ада, каковым может быть его соционормативная дестабилизация.
Глава 15 Гуманистическая и когнитивная психология
Глава 15 Гуманистическая и когнитивная психология Психологические школы в исторической перспективе Мы уже видели в предыдущих главах, как вновь возникающие школы появлялись, переживали период расцвета и затем вливались в основное русло современной психологической
Гуманистическая психология: третья сила
Гуманистическая психология: третья сила В 60–е годы XX века в американской психологии возникло новое направление, получившее название гуманистической психологии[144], или <третьей силы>. Это направление, в отличие от неофрейдизма или нео — бихевиоризма, не было попыткой
Гуманистическая психотерапия
Гуманистическая психотерапия Поскольку гуманистическая психология, в отличие от психоанализа, основной акцент делала на исследовании психически здоровых людей, а не невротиков, то и подходы этих двух концепций в области психотерапии также оказались различными. Бурный
9.6 Гуманистическая психология
9.6 Гуманистическая психология Количество академических психологов и студентов, число журналов, научных и популярных книг, а также практикующих психологов всех специализаций сделало США гравитационным центром отрасли. Американская психология обладала влиянием во всем
3.4.3. Гуманистическая (антропологическая) психотерапия
3.4.3. Гуманистическая (антропологическая) психотерапия В это широко понимаемое направление терапии, представители которого отказываются подходить к человеку с редукционистских позиций, как психоанализ, или строго научно и позитивистски, как бихевиоризм, можно включить
69 ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
69 ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Гуманистическая психология (ГП) (от лат. humanus – «человечный») представляет собой течение, занимающееся изучением смысловых структур человека. Как и когнитивная психология, ГП явилась противоположностью бихевиоризму и психоанализу, по
Гуманистическая психология
Гуманистическая психология Современная гуманистическая психология многолика: культурное движение, сеть социальных контактов, набор человеческих переживаний, набор техник, система ценностей, организация и теория. В идеале, каждый их этих аспектов взаимодействует с
§ 1. Социально-регулятивная сущность права
§ 1. Социально-регулятивная сущность права Отражение в сознании людей правозначимых сторон действительности и психическая регуляция человеком собственного правозначимого поведения называется правовой психологией.Правовой психологией также называется и раздел
Глава 9. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия
Глава 9. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия Экзистенциально-гуманистическое направление является одним из основных направлений в современной психотерапии. Оно возникло в середине XX в. на базе ведущих философских концепций – феноменологии Э. Гуссерля, Ф.
6. ОБЪЕДИНЕНИЕ ДО-СОВРЕМЕННОГО И СОВРЕМЕННОГО
6. ОБЪЕДИНЕНИЕ ДО-СОВРЕМЕННОГО И СОВРЕМЕННОГО Одна из наших целей — объединить непреходящие истины до-современного и современного подхода к психологии и сознанию. Мы увидели, что квинтэссенцией мировоззрения до-современности было Великое Гнездо Бытия, а квинтэссенцией
Гуманистическая упаковка
Гуманистическая упаковка А ещё всё отчётливее видна тенденция представить эгоистическое поведение не как порок или хотя бы недостаток, а как нечто положительное, не нуждающееся в оправданиях.Хрестоматийный пример — идеология «планирования семьи». Если взяточничество
3. Что такое «норма» в праве? В чем главный спор у критиков права?
4.Характеризуйте положительные стороны нормативного подхода в праве?
5. В чем проявляются отрицательные стороны ?
6. Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права? Привести примеры.
Главные обязанности прав человека?
Группа 2
Естественно- правовой подход к праву
1.Охарактеризуйте основные особенности естественного права?
2.Что утверждают сторонники естественного права?
Какой период истории ученые правоведы считают триумфальным шествием естественного права?
Группа 3
От идеи к юридической реальности.
1.Назовите правовые документы, в которых естественное право перерастает в государственно-правовую реальность в XVIII веке?
2. Как правоведы называют эти крупнейшие перемены в политико-правовой жизни общества?
3.Какие события называют второй революцией в праве?
4 .Какие же права относят к естественным, прирожденным, неотчуждаемым правам человека?
5. отношение критиков к данному подходу?
Группа 4
Взаимосвязь естественного и позитивного права
1.Когда появилось позитивное право?
2.Что является объективной первоосновой правовых норм?
3. Высшая ценность в праве это…….?
4. Какую проблему поднимают сторонники естественно-правового подхода к праву? В чем ее суть?
5.Что выражает естественное право
6. Какова позиция к мере свободы человека?
7.Как определяет меру свободы И Кант немецкий философ?
8.Каковы функции социальной роли естественного права?
9. Каковы функции социальной роли позитивного права? Приведите примеры.
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа по обществознанию 10 класс»
Практическая работа по обществознанию 10 класс
Автор А. А. Боголюбов
Учитель обществознания Васильева Ольга Ивановна
МБОУ Россошанская СОШ Ростовская область ,Кашарский район
Тема по праву «Современные подходы к пониманию права
Цель: обобщить , закрепить знания умения и навыки по данной теме
Форма проведения групповая работа
Нормативный подход к праву
1.Назовите современные подходы к пониманию права?
2.В чем суть нормативного подхода к праву?
3. Что такое «норма» в праве? В чем главный спор у критиков права?
4.Характеризуйте положительные стороны нормативного подхода в праве?
5. В чем проявляются отрицательные стороны ?
6. Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права? Привести примеры.
Главные обязанности прав человека?
Естественно- правовой подход к праву
1.Охарактеризуйте основные особенности естественного права?
2.Что утверждают сторонники естественного права?
Какой период истории ученые правоведы считают триумфальным шествием естественного права?
От идеи к юридической реальности.
1.Назовите правовые документы, в которых естественное право перерастает в государственно-правовую реальность в XVIII веке?
2. Как правоведы называют эти крупнейшие перемены в политико-правовой жизни общества?
3.Какие события называют второй революцией в праве?
4 .Какие же права относят к естественным, прирожденным, неотчуждаемым правам человека?
5. отношение критиков к данному подходу?
Взаимосвязь естественного и позитивного права
1.Когда появилось позитивное право?
2.Что является объективной первоосновой правовых норм?
3. Высшая ценность в праве это…….?
4. Какую проблему поднимают сторонники естественно-правового подхода к праву? В чем ее суть?
3. Что такое «норма» в праве? В чем главный спор у критиков права?
4.Характеризуйте положительные стороны нормативного подхода в праве?
5. В чем проявляются отрицательные стороны ?
6. Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права? Привести примеры.
Главные обязанности прав человека?
Группа 2
Естественно- правовой подход к праву
1.Охарактеризуйте основные особенности естественного права?
2.Что утверждают сторонники естественного права?
Какой период истории ученые правоведы считают триумфальным шествием естественного права?
Группа 3
От идеи к юридической реальности.
1.Назовите правовые документы, в которых естественное право перерастает в государственно-правовую реальность в XVIII веке?
2. Как правоведы называют эти крупнейшие перемены в политико-правовой жизни общества?
3.Какие события называют второй революцией в праве?
4 .Какие же права относят к естественным, прирожденным, неотчуждаемым правам человека?
5. отношение критиков к данному подходу?
Группа 4
Взаимосвязь естественного и позитивного права
1.Когда появилось позитивное право?
2.Что является объективной первоосновой правовых норм?
3. Высшая ценность в праве это…….?
4. Какую проблему поднимают сторонники естественно-правового подхода к праву? В чем ее суть?
5.Что выражает естественное право
6. Какова позиция к мере свободы человека?
7.Как определяет меру свободы И Кант немецкий философ?
8.Каковы функции социальной роли естественного права?
9. Каковы функции социальной роли позитивного права? Приведите примеры.
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа по обществознанию 10 класс»
Практическая работа по обществознанию 10 класс
Автор А. А. Боголюбов
Учитель обществознания Васильева Ольга Ивановна
МБОУ Россошанская СОШ Ростовская область ,Кашарский район
Тема по праву «Современные подходы к пониманию права
Цель: обобщить , закрепить знания умения и навыки по данной теме
Форма проведения групповая работа
Нормативный подход к праву
1.Назовите современные подходы к пониманию права?
2.В чем суть нормативного подхода к праву?
3. Что такое «норма» в праве? В чем главный спор у критиков права?
4.Характеризуйте положительные стороны нормативного подхода в праве?
5. В чем проявляются отрицательные стороны ?
6. Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права? Привести примеры.
Главные обязанности прав человека?
Естественно- правовой подход к праву
1.Охарактеризуйте основные особенности естественного права?
2.Что утверждают сторонники естественного права?
Какой период истории ученые правоведы считают триумфальным шествием естественного права?
От идеи к юридической реальности.
1.Назовите правовые документы, в которых естественное право перерастает в государственно-правовую реальность в XVIII веке?
2. Как правоведы называют эти крупнейшие перемены в политико-правовой жизни общества?
3.Какие события называют второй революцией в праве?
4 .Какие же права относят к естественным, прирожденным, неотчуждаемым правам человека?
5. отношение критиков к данному подходу?
Взаимосвязь естественного и позитивного права
1.Когда появилось позитивное право?
2.Что является объективной первоосновой правовых норм?
3. Высшая ценность в праве это…….?
4. Какую проблему поднимают сторонники естественно-правового подхода к праву? В чем ее суть?
3. Что такое «норма» в праве? В чем главный спор у критиков права?
4.Характеризуйте положительные стороны нормативного подхода в праве?
5. В чем проявляются отрицательные стороны ?
6. Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права? Привести примеры.
Главные обязанности прав человека?
Группа 2
Естественно- правовой подход к праву
1.Охарактеризуйте основные особенности естественного права?
2.Что утверждают сторонники естественного права?
Какой период истории ученые правоведы считают триумфальным шествием естественного права?
Группа 3
От идеи к юридической реальности.
1.Назовите правовые документы, в которых естественное право перерастает в государственно-правовую реальность в XVIII веке?
2. Как правоведы называют эти крупнейшие перемены в политико-правовой жизни общества?
3.Какие события называют второй революцией в праве?
4 .Какие же права относят к естественным, прирожденным, неотчуждаемым правам человека?
5. отношение критиков к данному подходу?
Группа 4
Взаимосвязь естественного и позитивного права
1.Когда появилось позитивное право?
2.Что является объективной первоосновой правовых норм?
3. Высшая ценность в праве это…….?
4. Какую проблему поднимают сторонники естественно-правового подхода к праву? В чем ее суть?
5.Что выражает естественное право
6. Какова позиция к мере свободы человека?
7.Как определяет меру свободы И Кант немецкий философ?
8.Каковы функции социальной роли естественного права?
9. Каковы функции социальной роли позитивного права? Приведите примеры.
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа по обществознанию 10 класс»
Практическая работа по обществознанию 10 класс
Автор А. А. Боголюбов
Учитель обществознания Васильева Ольга Ивановна
МБОУ Россошанская СОШ Ростовская область ,Кашарский район
Тема по праву «Современные подходы к пониманию права
Цель: обобщить , закрепить знания умения и навыки по данной теме
Форма проведения групповая работа
Нормативный подход к праву
1.Назовите современные подходы к пониманию права?
2.В чем суть нормативного подхода к праву?
3. Что такое «норма» в праве? В чем главный спор у критиков права?
4.Характеризуйте положительные стороны нормативного подхода в праве?
5. В чем проявляются отрицательные стороны ?
6. Влияет ли на человека и государство игнорирование гуманистической стороны в содержании права? Привести примеры.
Главные обязанности прав человека?
Естественно- правовой подход к праву
1.Охарактеризуйте основные особенности естественного права?
2.Что утверждают сторонники естественного права?
Какой период истории ученые правоведы считают триумфальным шествием естественного права?
От идеи к юридической реальности.
1.Назовите правовые документы, в которых естественное право перерастает в государственно-правовую реальность в XVIII веке?
2. Как правоведы называют эти крупнейшие перемены в политико-правовой жизни общества?
3.Какие события называют второй революцией в праве?
4 .Какие же права относят к естественным, прирожденным, неотчуждаемым правам человека?
5. отношение критиков к данному подходу?
Взаимосвязь естественного и позитивного права
1.Когда появилось позитивное право?
2.Что является объективной первоосновой правовых норм?
3. Высшая ценность в праве это…….?
4. Какую проблему поднимают сторонники естественно-правового подхода к праву? В чем ее суть?
Гуманность права – одна из базовых характеристик, которая обеспечивает возможность выполнения правом своих функций. Уголовное право регулирует вопросы применения мер принуждения к преступникам – самым опасным из правонарушителей. Что есть гуманизм в уголовном праве? Какова должна быть его реализация в конкретных нормах уголовного права?
Многие считают, что гуманизм проявляется посредством наличия в уголовном праве механизмов, направленных на облегчение условий жизни лицам, отбывающим наказание и вообще лицам, совершившим преступления. Например, это амнистия, обратная сила уголовного закона, смягчающего наказание или устраняющего преступность какого-либо состава. Сюда же можно отнести установление за отдельные преступления более мягких наказаний либо специальных условий освобождения от уголовной ответственности (в ряде норм Уголовного кодекса РФ (далее – УК РФ) такие условия указываются в примечаниях к статьям, посвящённым конкретным преступным составам).
Данное понимание нередко происходит из восприятия уголовного права в качестве некоего карательного инструмента, «меньшего из зол».
Однако следует понимать, что гуманизм – это вовсе не «жалость» к преступнику, а обеспечение оптимального развития и безопасного существования общества посредством защиты его интересов, а также интересов государства и личности. Уголовное право – это вовсе не «карательная», «тёмная сторона» права, это один из инструментов устранения негативных проявлений жизни общества, средство гуманизма.
Следует понимать, что уголовное наказание – это не «месть» преступнику за нарушение какой-то нормы права. Это комплекс мер, направленный на достижение трёх целей (ст. 43 УК РФ): восстановление социальной справедливости; исправление осуждённого; предупреждение совершения новых преступлений (в теории права это называется частной и общей превенцией).
На это можно возразить, приведя в пример изъяны исправительной системы, условия содержания в местах лишения свободы и т.д. Однако следует понимать, что к праву как таковому эти негативные аспекты нашей действительности не имеют прямого отношения. Это как раз говорит о том, что применение права далеко от совершенства, и его нужно оптимизировать. Но непрофессионализм, коррумпированность и организационные изъяны отдельных правоприменителей ни в коей мере не могут быть расценены как основание для дискредитации права и его норм. Коррупционная деятельность и злоупотребления сами являются преступными, потому проблематика касается исключительно организационного аспекта, направленного на оптимизацию работы правоохранительных органов и исправительной системы – чтобы цели, заложенные в праве, достигались.
Гуманизм права заключается в защите общества, поддержании правопорядка и оптимальном регулировании общественных отношений в целях обеспечения благоприятного существования и развития общества, а также – в конечном счёте – каждой личности.
Неверная трактовка сущности гуманизма права приводит к проявлению «гуманности» к лицу, совершившему преступление, – в ущерб гуманизму, который необходимо проявлять к обществу, государству, личности, чьи интересы нарушаются преступником. Подобные действия препятствуют достижению определённых правом целей наказания. Достижение этих целей необходимо для обеспечения общественной безопасности.
А невыполнение правовых норм влечёт нарушение принципа гуманизма, так как право призвано именно обеспечивать гуманизм.
Каково должно быть проявление гуманизма в конкретных нормах уголовного права?
Вопрос об обратной силе уголовного закона
В ст. 10 УК РФ речь идёт о действии обратной силы уголовного закона, устраняющего преступность деяния, смягчающего наказание или иным способом улучшающего положение лица, совершившего преступление.
Это значит, что если был принят закон, улучшающий положение преступника, то должна действовать его обратная сила, т.е. этот закон будет распространять своё регулирование не только на вновь совершаемые преступные (или уже не преступные) деяния, но и на совершённые в прошлом. Таким образом, если преступник, например, отбывает наказание за совершённое ранее преступление, а вновь принятый закон упраздняет преступность данного деяния, то данное лицо должно быть освобождено.
Однако данная статья прямо противоречит ч. 1 ст. 9 УК РФ: «Преступность и наказуемость деяния определяются уголовным законом, действовавшим во время совершения этого деяния».
Это значит, что лицо, совершившее преступление, должно быть привлечено к уголовной ответственности в соответствии с действующим на момент совершения преступления Уголовным законом. Наказание также назначается в соответствии с действующим на момент совершения преступления Уголовным законом.
К примеру, Федеральным законом от 08.12.2003 № 162-ФЗ было декриминализовано оставление места дорожно-транспортного происшествия (ст. 265 УК РФ). Ранее данное деяние считалось преступлением. Так, приговором Фурмановского городского суда Ивановской области от 26 июня 2002 г., гражданин был осуждён по ст. 264 ч. 2 УК РФ к 4 годам лишения свободы с лишением права управлять транспортным средством на три года, по ст. 265 УК РФ к 2 годам 6 месяцам лишения свободы без лишения права заниматься определенной деятельностью или занимать определенные должности. Позже постановлением президиума Ивановского областного суда от 6 сентября 2002 г. по делу N 44у-71 наказание было изменено, и по ст. 265 УК РФ гражданин был осуждён к 2 годам лишения свободы.
Декриминализация данного деяния приводит к освобождению совершившего его лица.
Преступление – это всегда виновное деяние. Лицо, совершая это деяние, совершает его виновно, то есть знает или должно знать об общественной опасности совершаемого деяния, его противозаконности и наказуемости. В таком случае, если вина соответствует норме действующего на тот момент Уголовного закона, то и наказание должно соответствовать этой вине, в соответствии с ч. 1 ст. 9 УК РФ.
Как уже говорилось выше, ключевым для понимания сущности уголовного права и уголовного наказания должно быть восприятие наказания не как «мести» за конкретное преступление, а как комплекса мер, направленного на достижение нескольких целей. Речь не идёт о том, что преступника нужно «покарать». Исходя из такого понимания, может сложиться впечатление, что, если преступление перестало квалифицироваться как таковое, то есть деяние было декриминализовано, то «карать» больше не за что, и преступник должен быть освобождён.
Однако не учитывается то, что наказание подразумевает полноценное исправление преступника, т.е. в том числе и морально-исправительный процесс, изменяющий личность в лучшую сторону, устраняющий его правовой нигилизм. Преступления порождаются правовым нигилизмом. Если лицо совершило нарушение уголовного права, значит, требуется исправление. Если деяние декриминализировано, то это не значит, что лицо в прошлом не совершало преступление под воздействием своего правового нигилизма. И это также не значит, что данное лицо больше не совершит новых преступлений. А предотвращение совершений новых преступлений – это ещё одна из целей уголовного наказания. Что касается такой цели, как восстановление социальной справедливости, то речь идёт о защите прав общества, государства и лиц, которым преступник причинил ущерб своим преступлением. Прерывание уголовного наказания как процесса, которое произойдёт в случае действия обратной силы закона, улучшающего положение преступника, также препятствует достижению этой цели. Получается, что никто не застрахован от ситуации, когда права, которыми кто-либо обладает, не будут защищены, так как в будущем, возможно, может быть принят закон, декриминализирующий какое-либо преступление. А это является также и нарушением принципа неотвратимости наказания, который позволяет эффективно решать проблему преступности.
Из данных проблем следует сделать вывод, что закон здесь не может иметь обратной силы, так же, как и в случае, когда наказание усиливается или положение лица ухудшается. Именно равное отношение к обратной силе закона и в случае улучшения, и в случае ухудшения положения преступника позволяет достичь оптимального правового баланса, способствующего достижению целей уголовного права и, в частности, целей уголовного наказания.
«Закон обратной силы не имеет» - это утверждение, свойственное самой сущности права. В погоне за гуманизмом не следует делать изъятия из закона, нарушая принципы права, которые исторически на гуманизме же и строятся. Право создано для упорядочивания отношений в обществе, для обеспечения его безопасности – в этом и проявляется гуманизм: в обеспечении порядка и безопасности.
Автор статьи
Читайте также: