В правовом государстве взаимоотношения между личностью и властью определяются только нормами морали

Обновлено: 17.04.2024

Помогите, пожааалуйста Прочитайте высказывания философов и правоведов прошлого и объясните, как их взгляды повлияли на развитие идеи правового государства.

Там, где отсутствует власть закона, нет места и какой - либо форме государственного строя (Аристотель).

Свобода людей состоит «в незыблемом для всех правиле, установленном законодательной властью, суть которого выражается в свободе следовать собственному желанию во всех случаях, когда это не запрещает закон, и не быть зависимым от постоянной, неопределенной, неизвестной самовластной воли другого человека» (Дж.

«Свобода есть право делать все, что дозволено законами.

Если бы гражданин мог делать то, что этими законами запрещается, то у него не было бы свободы, так как то же самое могли бы делать и прочие граждане (Ш.

Лишь нация есть истинный суверен ; истинным законодателем может быть лишь народ, лишь воля народа является источником политической власти (Д.

Государство - это «объединение множества людей, подчиненных правовым законам» (И.

Свобода состоит в том, чтобы превратить государство из органа, стоящего над обществом, в орган, всецело этому обществу подчиненный (К.

Гарантии правовой государственности - «а) неотъемлемые права личности ; б) принцип разделения властей ; в) правовое самоограничение власти ; г) подчиненность государства стоящему над ним праву.

В действительности такой гарантией является только сдерживающая сила общественного мнения» (Г.

Правовым называется государство, которое признает обязательным для себя как правительства создаваемые им же как законодателем юридические нормы.

Правовое государство в своей деятельности, в осуществлении своих правительственных и судебных функций связано и ограничено правом, стоит под правом, а не вне и над ним (С.

«Там, где отсутствует власть закона, нет места и какой - либо форме государственного строя (Аристотель).

» - Аристотель говорит о необходимости принципа верховенства права в любом государственном строе.

Джон Локк говорит о незыблемости закона, правил, которые закон устанавливает, а также свободу, которую закон дает.

О свободе говорит и Шарль Монтескье.

Он видит свободу в послушании закону, так как выполняя запреты, человек не является свободным.

В высказывании Д.

Дидро «Лишь нация есть истинный суверен ; истинным законодателем может быть лишь народ, лишь воля народа является источником политической власти» мы видим идею того, что законы должны писаться не политическими деятелями, а самим народом.

Только народ может принимать и соблюдать собственные законы.

Иммануил Кант также видит необходимость верховенства права, он говорит о том, что «государство - это «объединение множества людей, подчиненных правовым законам».

О том, что законы должны исходить от народа и все должны подчиняться этому закону говорит и Карл Маркс.

Г. Шершеневич выделяет гарантии правовой государственности, такие как «а) неотъемлемые права личности ; б) принцип разделения властей ; в) правовое самоограничение власти ; г) подчиненность государства стоящему над ним праву.

Гессен определяет, что есть правовое государство.

Иными словами, все мыслители определяют источник закона – народ, а также принципы, на которых должно строиться правовое государство, а также свободу, которая выражается в соблюдении закона.

Помогите, пожалуйста, написать эссе на тему : "Государство - объединение множества людей, подчиненных правовым законом"( И?

Помогите, пожалуйста, написать эссе на тему : "Государство - объединение множества людей, подчиненных правовым законом"( И.

Тема : Гражданское общество и правовое государство 1 - й вариант 1?

Тема : Гражданское общество и правовое государство 1 - й вариант 1.

К проявлениям гражданского общества в духовной сфере относится : а.

Разнообразие форм собственности б.

Социальная защита граждан в.

Жестокая цензура СМИ г.

Свобода совести, СМИ 2.

Институтом гражданского общества является : а.

Государственная Дума в.

Политическая партия г.

Верны ли следующие суждения о сущности гражданского общества?

А. Гражданское общество является формой самоорганизации людей.

Б. Гражданским обществом называется вся совокупность негосударственных, неполитических отношений в обществе.

А. верно только А б.

Верно только Б в.

Верны оба суждения г.

Оба суждения неверны 4.

Найдите в предложенном списке три черты, характерные для правового государства : а.

Разделение властей б.

Отсутствие развитого гражданского общества в.

Верховенство правового закона г.

Односторонняя ответственность личности перед государством д.

Эффективная система контроля за соблюдением законов 5.

Приведите в соответствие : Понятия Определения 1) гражданское общество 1.

Постоянная политико - правовая связь лица и государства, выраженная во взаимных правах и связях 2) гражданство 2.

Общество на определенной стадии развития, являющееся основой правового государства 3) правовое государство 3.

Государство, ограниченное в своих действиях правом, подчиненное воле суверенного народа и обеспечивающее права и свободы личности.

О каком принципе правового государства говорится в статье 10 Конституции Российской Федерации 1993 г?

О каком принципе правового государства говорится в статье 10 Конституции Российской Федерации 1993 г.

" Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны" : А) Разделение властей ; Б) Гарантированность прав человека ; В) Верховенство закона ; Г) Взаимная ответственность личности и государства.

Чем отличается правовое государство от неправового?

1)верховенство закона и права 2)отделение публичной власти от общества 3)монополия на легальное применение силы 4)верховная власть на определенной территории.

Верховенство закона, принцип разделения властей , сильная судебная власть?

Верховенство закона, принцип разделения властей , сильная судебная власть.

Какой еще признак характеризует правовое государство ?

A)монополия государственной собственности B)преследование инакомыслящих C)взаимная ответственность государства и личности D)однопартийная система.

Какое из этих высказываний представляется вам правильным и почему?

"основной принцип правового государства состоит в том, что государственная власть в нём ограничена.

В правовом государстве власти положены известные пределы, которых она не может и не должна преступать.

Ограниченность власти в правовом государстве создаётся признанием за личность неотъемлемых и неприкосновенных прав" "если государственная власть будет слаба, то кто же тогда реально защитит человека от разгула преступности, поможет ему реализовать свои права в борьбе с сильными мира сего : крупными хозяйствами, мздоимцами - чиновниками.

3. Как вы считаете : • Наше государство является демократическим и правовым ; • Наше государство делает первые шаги на этом пути ; • Наше государство не является правовым и демократическим?

3. Как вы считаете : • Наше государство является демократическим и правовым ; • Наше государство делает первые шаги на этом пути ; • Наше государство не является правовым и демократическим?

Поясните свой ответ.

4. Какое выражение относится к понятию " правовое государство " : • Государство подчиняется праву ; • В государстве издаётся много законов • Все равны перед законом и судом ; • Представители власти неприкосновенны и не подчиняются закону ; • Все люди обладают неотъемлемыми правами ; • У правительства есть право принимать законы, не учитывая мнение граждан.

Что отличает правовое государство от не правого а верховнства закона и права, б отделение публичной власти от общества, в монополие на легальное применение силы, г верховная власть на определенной тер?

Что отличает правовое государство от не правого а верховнства закона и права, б отделение публичной власти от общества, в монополие на легальное применение силы, г верховная власть на определенной территории.

1. Что представляет собой конституционное право?

1. Совокупность правовых норм, охраняющих основные права и свободы человека и гражданина и учреждающих в этих целях определенную систему государственной власти.

2. Систему правовых норм, регулирующих основы системы государственной власти в интересах обеспечения основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.

3. Совокупность правовых норм, закрепленных в тексте Конституции РФ.

4. Систему норм права, сформулированных в текстах действующих конституций всех современных государств 5.

Совокупность всех наиболее значимых правовых доктрин, имеющих конституционное значение.

Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. В основе правового государства лежит стремление оградить человека от государственного произвола, защитить права и свободы личности.

Б. В правовом государстве взаимоотношения между личностью и властью определяются только нормами морали.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Почти у всех нас похожие потребности, но из - за различий во мнениях у каждого из нас еще есть и индивидуальные потребности.

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно - технологической и научно - педагогической деятельности.

Мама. Лишь одно только слово . А сколько в нем тепла и любви. Ведь для каждого "мама " это : опора, защита и друг! Сколько нежности , тепла отдает нам наша мама. Сколько радости и света день за днем приносит нам! Никогда я не забуду мамину забо..

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 - 4 2 - 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства - это признак доиндустриального общ - ва.

Укаждого человека есть две родины : малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой тыявляешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля. Родинунужно любить и защищ..

В 7 : 00 утра встаю. В7 : 03 делаю зарядку. В 7 : 20 завтракаю. В 7 : 35 повторяю уроки. В8 : 00 иду в школу. В 13 : 40 обедаю. С 14 : 15 до 17 : 25 делаю уроки В 18 : 00 ужинаю. В18 : 20 смотрю телевизор(свободное время) В 22 : 00 ложусь спат..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

2. Что из приведённого ниже отличает правовое государство?

сложная система законодательства

верховенство закона во всех сферах жизни

осуществление охраны правопорядка

3. Правовое государство отличает от государств иных типов

формирование правительства на основе парламентского большинства

федеративная форма государственного устройства страны

разработка и защита общенациональной идеологии

обеспечение прав и свобод человека и гражданина

4. Только для правового государства характерна(-но)

верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной

многообразие средств массовой информации

деятельность главы государства в строгом соответствии с законом

5. В государстве Z все уважают закон и ему подчиняются. Какая дополнительная информация позволит нам сделать вывод о том, что государство является правовым

В государстве Z существует развитая система права.

В Конституции государства Z есть раздел о правах человека.

Государство Z - федеративное государство.

В государстве Z реализуется принцип разделения властей.

6. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

В основе правового государства лежит стремление оградить человека от государственного произвола, защитить права и свободы личности.

В правовом государстве взаимоотношения между личностью и властью определяются только нормами морали.

верны оба суждения

оба суждения неверны

7. Какой из приведённых признаков отличает демократическое правовое государство?

наличие армии, формирующейся на контрактной основе

гарантированность законами прав и свобод человека

действие в стране закона, регулирующего деятельность политических партий

формирование при президенте консультативного совета из лидеров ведущих партий страны

8. Какое из приведённых определений относится, прежде всего, к понятию «правовое государство»?

государство, в котором принимаются законы и собираются налоги и пошлины

государство, в котором реализованы принципы разделения властей, взаимной ответственности личности и государства

государство, которое проводит независимую внешнюю политику, развивает внешнюю торговлю

государство, в котором управление осуществляют профессиональные чиновники

Контрольная работа по теме: «Правовое государство»

Ф.И. _________________________________________________________________________

1. Что отличает правовое государство?

разделение и независимость властей

независимость внешней политики

2. Какой признак характерен только для правового государства?

многообразие средств массовой информации

взаимная ответственность личности и государства

формирование органов местного самоуправления

система правоохранительных органов

3. Ценности прав и свобод человека и гражданина, подлинное народовластие обязательны для государства

4. Отличительным признаком правового государства является(-ются)

выборы должностных лиц

В государстве Z существует развитая система права.

В Конституции государства Z есть раздел о правах человека.

Государство Z - федеративная республика.

В государстве Z реализован принцип разделения властей.

6. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

Для правового государства обязательно соблюдение принципа равенства всех перед законом и судом.

Государство с монархической формой правления может быть правовым в той же степени, как и республиканское.

верны оба суждения

оба суждения неверны

7. К отличительным признакам правового государства относят

наличие профессионального аппарата управления

верховенство закона во всех сферах жизни общества

наличие законодательного органа

8. Только правовое государство характеризуется

приоритетом прав и свобод человека и гражданина

верховенством судебной власти над законодательной и исполнительной

многообразием средств массовой информации

Ответы к контрольной работе по теме: «Правовое государство»

Курс повышения квалификации

Геймификация как универсальная технология развития внутренней учебной мотивации школьников

Курс повышения квалификации

Теория и методика педагогического проектирования

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»

Краткое описание документа:

Контрольная работа представлена в виде теста и составлена на подобии заданий ОГЭ. Контрольная работа поможет проверить подготовку и освоение обучающимися данной темы.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

«Начало учебного года современного учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

Видеолекции для
профессионалов

Свидетельства для портфолио
Вечный доступ за 120 рублей
311 видеолекции для каждого

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 880 913 материалов в базе

Материал подходит для УМК

«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.

§ 4. Правовое государство

«Нейроигры для детей от 1 до 7»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

«Управление знаниями и интеллектуальным капиталом образовательного учреждения»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Другие материалы

Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.

Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: § 8. Экономика и её основные участники

Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 8. Современное общество

Учебник: « Обществознание», Боголюбов Л.Н. и др.
Тема: § 4. Семейное хозяйство

Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: § 4. Потребности человека

Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Учебник: «Обществознание. Человек в обществе», Соболева О.Б., Корсун Р.П.
Тема: § 4. Профессиональные группы. Выбор профессии

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

21.10.2021 6891
DOCX 23 кбайт
125 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

53 минуты

«Маркетинговый анализ рынка»

76 минут

«Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»

48 минут

«Организация рабочего времени учителя с учетом требований ФГОС»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Одни поступки людей регулируются только нормами морали, другие - только законом. Конечно же, первых больше, чем вторых. Древнеримский философ Сенека по этому поводу утверждал: «Стыд запрещает порою то, чего не запрещают законы». Однако, есть жизненные ситуации, которые оцениваются как правом, так и моралью.

Марат солгал своему другу Николаю, нарушив норму морали, в этом случае он заслуживает только общественного осуждения, порицания, государство в этот процесс не вмешивается. Но если Марат не выполнил условий договора купли-продажи аудиокассеты (получил деньги, но кассету не передал), то он уже нарушил требования Гражданского кодекса, общеобязательного дли всех участников гражданского оборота в стране, а это влечет применение гражданско-правовой ответственности. Правда, и в этом случае Марат достоин морального осуждения за противозаконные действия.

Нормы права в основном построены на морали и выражают народную мудрость, требования наиболее целесообразного поведения в трудовой деятельности, в быту, определяют способы борьбы со злом, несправедливостью, преступностью и т. д. В демократическом государстве все правовые правила поведения имеют в своей основе моральную основу. Все, что запрещено законом, запрещено и моралью. Хулиганство, воровство, наркомания запрещены законом. И мы не одобряем людей, которые их совершают. Наша мораль тоже несовместима с такими поступками.

Право не только покоится на нормах морали, по само воспитывает, учит справедливости, необходимости соблюдать чужие права и свободы. С этой точки зрения не совсем права русская пословица «Где закон, там и обида». Для лица, нарушившего закон, наступают определенные негативные последствия, «обида». Но эти последствия наступают за действия, которые, в свою очередь, грубо нарушили интересы других граждан, общества, государства. Поэтому это справедливая мера - не нарушай закон и тебе не будут причинены никакие "обиды». Человек с высокими нравственными качествами никогда не нарушит закона.

О праве и морали в нашем обществе мы пока говорили как о нормативных регуляторах, не показывая различий. Да, право и мораль в нашем обществе действительно построены на единых основах, выражают общечеловеческие ценности и идеалы. Но нельзя забывать, что право и мораль - это разные нормативные регуляторы. Они имеют свои особенности, свою область воздействия. В чем-то это воздействие совпадает, а в чем-то нет.

Кроме того, нормы морали по своей природе расплывчаты, Неконкретны. Даже члены одной семьи оценивают одни и те же поступки по-разному.

Право отличается четкостью, определенностью. Нормы права регулируют не чувства и настроения людей, а их поведение, действия. Чтобы уяснить себе различия между нормами права и нормами морали, внимательно изучите эту схему.

Различия между нормами права и нормами морали
Критерии сопоставления	Правовые нормы	Нормы морали
Сфера регулирования	Наиболее важные общественные отношения, затрагивающие существенные интересы людей и общества	Все общественные и личные отношения типа: человек - человек, человек - коллектив, человек - общество, человек - государство
Форма существования	Закреплен в законах	Существуют, сложившись постепенно в общественном сознании
Ответственность в случае нарушения	Возможность государственного принуждения	Моральное осуждение обществом, коллективом или отдельными лицами
Когда становятся обязательными регуляторами поведения человека	После их установления или утверждения государством	После их внедрения в индивидуальное сознание личности
Перепективы развития	В будущем обществе нормы права сольются с нормами морали в единые нормы поведения людей

Лучшие адвокаты нашего бюро "Сайфутдинов и партнеры" оказывают юридические услуги на всей территории Республики Татарстан.

Напоминаем, что адвокаты нашего бюро проводят бесплатную юридическую консультацию по уголовным, семейным, гражданским делам, жилищным и другим вопросам каждую пятницу с 9 до 12 часов в нашем офисе по адресу: Набережные Челны, проспект Мира, дом 22, офис 255 (7/02, подъезд 8)

1) Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) В условиях демократических выборов успеха нередко добиваются кандидаты, не связанные с властью.

(Б) Это очень важно, поскольку реализуется право граждан участвовать в управлении государством.

(В) За последние годы в органах власти ряда стран появилось много представителей молодого поколения.

Определите, какие положения текста

2) Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии представляют интересы определенных социальных групп.

Б. Политические партии разрабатывают программы развития общества и государства.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3) Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе?

А. Формами непосредственного участия граждан в политической жизни являются выборы и референдумы.

Б. Граждане могут участвовать в политической жизни, обращаясь в органы местного самоуправления.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4) В государстве Z все государственные органы, должностные лица и граждане в своей деятельности подчиняются требованиям закона; существует несколько партий, каждая из которых активно участвует в политической жизни страны. Какой политический режим установился в стране Z?

1) авторитарный
2) демократический
3) диктаторский
4) тоталитарный

5) Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей – это

1) социализация
2) престиж
3) власть
4) политика

6) Органы местного самоуправления, согласно закону, осуществляют

1) принятие и реализацию внешнеполитических решений
2) самостоятельное решение вопросов данной территории
3) управление объектами федеральной собственности
4) объявление амнистии

7) Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Редакция известного журнала опросила читателей о том, как они оценивают политическую ситуацию в стране. (Б) К сожалению, многие граждане заявили о полном отсутствии интереса к политике. (В) Очевидно, правительству и политическим партиям следует приложить усилия для повышения политической информированности и активности граждан.

Определите, какие положения текста

8) Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политическая партия стремится к участию в осуществлении власти.

Б. Политическая партия объединяет группу единомышленников, выражающих интересы определённых социальных сил.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9) Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика, прежде всего, регулирует хозяйственную деятельность людей, направленную на создание необходимых благ.

Б. Политика – это искусство управления группой людей, обществом в целом.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10) Отличительной чертой демократического режима является

1) большое количество законов
2) наличие государственной цензуры
3) существование одной политической партии
4) гарантированное участие граждан в управлении государством

11)Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

А) обеспечение правопорядка
Б) подписание президентом договора
о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего государства
В) разработка правительством долгосрочной программы экономического развития страны
Г) участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства
Д) государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог

12) Что отличает государство от других политических организаций?

1) выдвижение политических лидеров
2) разработка программ социально-экономического развития
3) определение перспектив развития общества
4) исключительное право издавать законы

13) Главная особенность организаций гражданского общества состоит в том, что они

1) учреждаются государственными органами
2) не участвуют в политической борьбе
3) опираются на инициативную деятельность людей
4) реализуют правительственные программы

14) В стране Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать все стороны жизни общества. Все жители страны обязаны придерживаться единой обязательной официальной идеологии, их мысли контролируются властью. Каков политический режим страны Z ?

1) демократический
2) тоталитарный
3) монархический
4) олигархический

15) Жители мегаполиса создали и зарегистрировали свою ассоциацию «Город без пробок», которая выступает в защиту их интересов и предлагает правительству своё видение проблемы организации дорожного движения, планов строительства и эксплуатации дорог. Этот пример иллюстрирует

1) проведение предвыборных кампаний
2) деятельность муниципальных органов
3) функционирование гражданского общества
4) обсуждение нового законопроекта

16) Верны ли следующие суждения о разделении властей?

А. Разделение властей предполагает выделение законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти.

Б. Парламент является органом исполнительной власти.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

17) Верны ли следующие суждения о политических партиях?

Политическая партия объединяет сторонников одной политической программы.

Политические партии предлагают решения социально-экономических проблем общества.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

18)Установите соответствие между признаками и типами (видами) политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

А) навязывание обязательной государственной идеологии
Б) проведение свободных выборов
В) многопартийная система
Г) правовое государство
Д) политические репрессии

ТИПЫ (ВИДЫ) ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ

19) Что из приведённого ниже относится к деятельности гражданского общества?

1) митинг жителей района против строительства автозаправки
2) принятие закона парламентом
3) выступление главы государства перед правительством
4) подписание договора двух государств о дружбе и торговле

20) Верны ли следующие суждения о референдуме?

Референдумом называется всенародное голосование граждан по наиболее важным вопросам государственного значения.

Референдум в нашей стране является единственным способом непосредственного выражения власти народа.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

21) Политическая организация Z, потерпевшая поражение на парламентских выборах, критикует социально-экономическую политику правительства. Лидер организации Z часто выступает на телевидении и радио. Организация Z –

1) государство
2) политическая партия
3) профессиональный союз
4) гражданское общество

22) Верны ли следующие суждения о правовом государстве и гражданском обществе?

Правовое государство предполагает наличие гражданского общества.

Гражданское общество всегда находится в оппозиции к правовому государству.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

23)Установите соответствие между признаками и видами политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

А) свободные выборы в органы государственной власти
Б) правовое государство
В) обязательная государственная идеология
Г) всеобъемлющий постоянный контроль жизни человека и общества
Д) многопартийная система

ВИДЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ

24) В государстве Z проводятся массовые внесудебные расправы над оппозицией, насаждается единая идеология. Какой политический режим сложился в государстве Z?

1) парламентский
2) тоталитарный
3) демократический
4) суверенный

25) Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

В правовом государстве взаимоотношения между личностью и властью определяются только нормами морали.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

26) Государство Z сформировано несколькими республиками, которые создали общее законодательство и высшие органы власти. Однако республики сохранили часть своей самостоятельности: в них избираются президенты, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного устройства страны Z?

1) республика
2) унитарное государство
3) федеративное государство
4) монархия

27) В государстве Z регулярно проходят свободные конкурентные выборы депутатов парламента. Государство гарантировало права и свободы граждан. Каков политический режим страны Z?

1) авторитарный
2) многопартийный
3) федеративный
4) демократический

28) Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А)Философы утверждают, что понятие свобода имеет много значений. (Б)Думается, что ценность свободы для личности и общества несколько преувеличивается некоторыми либералами. (В)Поступки, продиктованные стремлением к свободе, часто не приносят людям ничего хорошего.

Определите, какие положения текста

29) По форме государственного устройства страна Z – унитарное государство. Это значит, что

1) страна Z объединяет несколько суверенных субъектов
2) в регионах страны Z могут существовать собственные парламенты
3) в регионах страны Z есть собственные конституции
4) страна Z разделена на регионы по территориальному принципу

30) Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Политические партии, общественные движения находятся в постоянном развитии. (Б) Лидеры крупных партий часто выступают в различных СМИ. (В) Жаль, что некоторые политические деятели после прихода к власти забывают о своих обещаниях, данных в ходе предвыборной агитации.

Определите, какие положения текста

Прочтите текст и выполните задания А – Е

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные

навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний,

кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить

пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не

сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая

интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно,

нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на

человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто,

а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что

происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать

человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и

нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.

Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого

возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и

учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться – не сможешь и

учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что

самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости,

в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.

Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда

утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый

разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя

для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости

вы освоите легко и быстро.

И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную

жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых,

развлечения? Что же, нам и не радоваться?

Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение

тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и

формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то

научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Учитесь любить учиться! (Д.С. Лихачёв)

А) Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Б) Какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в XXI в.? Укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку.

В) Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого

Тематические тесты составлены для подготовки к ОГЭ В 9 КЛАССЕ на основе открытого банка заданий .

Вложение	Размер
test_politika_9_kl.docx	48.38 КБ

Предварительный просмотр:

1.Что относится к признакам любого государства?

право взимания налогов

свободные выборы в органы власти

2.Верны ли следующие суждения о референдуме?

А. Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении органом государственной власти.

Б. Референдум, как и выборы, предполагает голосование за кандидатов, претендующих на определённые должности.

верны оба суждения

оба суждения неверны

3. Политическая партия участвовала в парламентских выборах. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что данная партия стала правящей?

Лидер партии очень популярен среди политической элиты страны.

Представители партии не прошли в парламент, но заявили о своей полной поддержке нового правительства страны.

Лидер партии возглавил правительство, в которое вошли главным образом члены его партии.

Партия получила возможность вести предвыборную агитацию на страницах центральных газет.

4.Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество выражает частные интересы людей в различных сферах.

Б. Гражданское общество предполагает автономность организаций граждан, действующих на принципах самоорганизации и самоуправления.

5.Способ осуществления политической власти, отражающий уровень политической свободы в обществе, учёные называют политическим

6..Государство Z разделено на уезды по территориальному признаку. Главы уездов назначаются правительством государства. В уездах нет собственных конституций. Какова форма государственно-территориального устройства страны Z?

7.В государстве Z состоялись выборы, в которых приняло участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы носили демократический характер?

Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

Избиратели должны были узнать мнение властей о каждом из кандидатов.

Участвовать в выборах могли только те, кто имел постоянную работу.

Члены правящей партии получили дополнительное число голосов на выборах.

8.Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Государство определяет нравственные ценности общества.

Б. Задача государства – защищать интересы граждан.

9.Носителем государственной власти является

президент финансовой компании

председатель общественного фонда

лидер оппозиционной партии

глава кабинета министров

10.Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства.

Б. Гражданское общество представляет собой совокупность инициативных объединений граждан.

Автор статьи

Куприянов Денис Юрьевич

Юрист частного права

Страница автора

Читайте также: