Какой реформы не было в японии а судебной б хлебной в аграрной г военной
Обновлено: 25.04.2024
1.в каком году японские войска захватили сеул? а) 1894г., б)в 1900г., в) 1750г., г) 1854г. 2.в каком году в японии произошёл революционный переворот? а) 1868г.,б)1889г.,в)1895г.,г)1854. 3.с кем воевала япония? а) россия., б) китай.,в) корея., г) все ответы верны. 4) какую религию использовали для пропаганды национализма? а)буддизм.,б)синтоизм.,в)индуизм.,г )ислам. 5) соотнесите реформу и изменения в стране во время модернизации: а)аграрная реформа б)административная реформа., в)военная реформа, г)судебная реформа. 1) отмена сословий. 2)уничтожение власти князей. 3)всеобщ. воинская повинность 4)част. собственность на землю. 1.какой реформы не было в японии? а)судебной., б)хлебной., в)аграрной., г)военной. 2)как называлась реформа ,установившая частную собственность? а)административная,,б)аграрная. в)военная, г) судебная реформа. 3)что произошло в 1869г.? а)провели первую телеграфную линию.,б)была проведена военная реформа.,в)произошло насильное открытие японии.,г) умер император. 4)город эдо переименовали… в а)токио, б)тайвань, в)сеул, г) кабул. 5)по какому образцу была создана конституция японии? а) .,) китайскому, г) .
Ответы
Сеул быз захвачеч Японцами 1910 по 1945года
1.Конституция РФ была принята на референдуме (а).
2. Первые попытки создать конституцию в России принадлежат Пестелю и Муравьёву (б).
3. Первая писаная конституция в качестве основного закона государства была принята в США (а).
4. Конституция Российской Федерации состоит из преамбулы и двух разделов (б).
5. Первая глава Конституции Российской Федерации закрепляет.
основы конституционного строя (а).
6. В системе российских нормативных правовых актов высшую юридическую силу имеет Конституция Российской Федерации (в).
7. Суверенитет государства выражается в независимости государственной власти (а).
8. Основой конституционного строя Российской Федерации не является
приоритет интересов государства над правами человека (а).
9. Первым российским парламентом в начале XX века стала Государственная дума в 1906 году (в).
10. 2), 4), 6), 7), 8).
что такое для нас великие открытия? при этих словах многие представляют себе поднимающие паруса каравеллы, прорубающихся через сельву конкистадоров, чернокожих невольников на улицах лиссабона, пряности, которыми, по словам португальского современника, «пропахло все королевство»… такие ассоциации справедливы, но подлинная великих открытий несравненно богаче: это стяжания, социального эксперимента, переосмысления европейцами представлений о мире и одновременно нового мифотворчества
великие открытия не только к резкому росту контактов между западом и востоком, но и изменили сам их характер. связи между различными частями света стали гораздо более системными, чем прежде. открытая в это время америка была вовлечена в орбиту западного мира и стала для него своего рода гигантской опытной лабораторией.
великие открытия к резкому расширению представлений европейцев о мире. невиданная новизна америки поставила европейцев перед проблемой освоения этой реальности, которая, с одной стороны, опровергала античные и средневековые авторитеты и мифы, с другой — к невиданному взрыву мифотворчества: конечно, европейцы искали в америке прежде всего золото, но также карликов и великанов, амазонок и эльдорадо, земной рай и источник вечной молодости…
1. Политический режим называется третьеиюньским:
а) по дате выпуска нового избирательного закона +
б) по названию обращения Столыпина к депутатам Думы
в) по дате создания нового законодательного органа
2. Программа реформ Столыпина:
а) не была проведена
б) была проведена лишь частично +
в) была реализована полностью
3. К положениям аграрной реформы Столыпина не относится:
а) замена общинного землепользования частным землевладением
б) выход крестьян из общины
в) частичный передел помещичьих земель +
4. Преимущественно из общины выходили:
а) бедняки и кулаки +
б) середняки
в) все категории крестьянских хозяйств в равных долях
5. Основными территориями переселения были:
а) Крым, Бессарабия
б) Украина, Белоруссия
в) Сибирь, Дальний Восток +
6. Выберите правильное утверждение: Целью аграрной реформы Столыпина было:
а) усиление общины
б) создание индивидуальных крестьянских хозяйств +
в) уравнительное землепользование крестьян
7. Целью переселенческой политики Столыпина является:
а) развитие общинного землевладения на окраинах России
б) обмен опытом ведения хозяйства
в) уничтожение крестьянского малоземелья без передела помещичьих земель +
8. Столыпин оказался “одиноким реформатором”, так как:
а) для властей его реформы были радикальными, а для народа – недостаточны +
б) общество устало от постоянных реформ
в) власти боялись его авторитета, а общество – диктаторских наклонностей
9. Премьер-министр правительства с 1906 г.:
а) Муромцев
б) Витте
в) Столыпин +
10. Столыпин находился на посту премьер-министра до:
а) 1910 г.
б) 1911 г. +
в) 1912 г.
11. Какую должность занимал Столыпин, когда проводил свои реформы:
а) министр внутренних дел, председатель Совета Министров +
б) премьер-министр правительства
в) губернатор Саратовской области
12. К какому году относится начало проведение реформ Столыпиным:
а) 1905 г.
б) 1906 г. +
в) 1904 г.
13. Какую реформу Столыпина можно назвать главной среди серии его реформ:
а) аграрную реформу +
б) реформу в области просвещения
в) реформу местного самоуправления
14. Что такое отруб:
а) участок земли, выделенный крестьянину при условии его переселения в Сибирь
б) участок земли, выделенный крестьянину в Сибири
в) участок земли, выделенный крестьянину, вышедшему из общины с сохранением его двора в деревне +
15. По аграрной реформе из общины вышло:
а) около 25% крестьянских хозяйств +
б) 80% крестьянских хозяйств
в) 50% крестьянских хозяйств
16. Найдите лишнее среди последствий реформы:
а) ускорение процесса расслоение крестьян
б) экономические отношения с другими государствами прекратились +
в) снятие ограничения для развития капитализма в деревне
17. Реформа способствовала:
а) обогащению только лишь правящей элиты
б) усилению авторитета монарха
в) развитию страны по пути модернизации +
18. Главная цель указа от 9 ноября 1906 г. состояла в:
а) превращении России в правовое государство
б) отвлечении внимания крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель +
в) формировании рыночных отношений аграрном секторе
19. Аграрная реформа Столыпина была направлена на:
а) разрушение общинной психологии русского крестьянства
б) ликвидацию крупных земельных собственников
в) формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников +
20. Русские крестьяне не хотели выходить из общины:
а) из-за отсутствия государственной поддержки индивидуальных хозяйств
б) в силу сложившихся психологических стереотипов +
в) под воздействием революционной пропаганды
II вариант.
1. Столыпин был категорически против идеи принудительного отчуждения части помещичьих земель, так как:
а) считал, что реализация этой идеи приведет к бесконечным переделам собственности +
б) по его мнению, эта идея противоречила нормам правового государства
в) сам был крупным помещиком
2. Льготами, предоставляемыми крестьянам-переселенцам, были:
а) право беспошлинной торговли на внешнем рынке
б) освобождение от воинского призыва, денежное пособие +
в) бесплатное предоставление техники
3. В ходе столыпинской аграрной реформы крестьяне выдвинули такую форму самоорганизации, как:
а) Всероссийский крестьянский союз
б) волостные крестьянские советы
в) сельскохозяйственные кооперативы +
4. После введения военно-полевых судов ( указ от 19 августа 1906 г) современники стали называть виселицы “столыпинскими галстуками”. Кто автор этого выражения:
а) отставной премьер-министр Витте
б) депутат Государственной думы кадет Родичев +
в) лидер большевиков Ленин
5. Аграрную реформу Столыпина поддержала партия:
а) “Союз русского народа”
б) социал – революционеров
в) “Союз 17 октября” +
6. Николай II перестал поддерживать Столыпина, поскольку:
а) опасался оказаться в тени яркой фигуры министра
б) увидел в его начинаниях угрозу самодержавной власти +
в) был против разрушения крестьянской общины
7. Террористический акт против Столыпина совершил:
а) Азеф
б) Савинков
в) Богров +
8. Председателем Совета министров после гибели Столыпина стал:
а) Горемыкин
б) Штюмер
в) Коковцев +
9. В каком году был убит Столыпин:
а) 1911 +
б) 1910
в) 1912
10. Город, где был смертельно ранен Столыпин:
а) Орёл
б) Киев +
в) Москва
11. Определите, на сколько лет крестьяне могли получить ссуду от Крестьянского банка:
а) на 20 лет
б) на 55,5 лет +
в) на 30 лет
12. Когда Столыпин вступил в должность премьер-министра?
а) 1911
б) 1909
в) 1906 +
13. Определите, какой процент крестьян вышел из общины в ходе аграрной реформы:
а) 21% +
б) 52%
в) 34%
14. В ______ году в России было принято обязательное начальное образование:
а) 1907
б) 1906
в) 1908 +
15. Программа реформ Столыпина:
а) была проведена лишь частично +
б) не была проведена
в) была реализована полностью
16. Какова была цель аграрной реформы Столыпина?
а) уравнительное землепользование крестьян
б) создание индивидуальных крестьянских хозяйств +
в) усиление общины
17. Цель переселенческой политики Столыпина:
а) уничтожение крестьянского малоземелья без передела помещичьих земель +
б) обмен опытом ведения хозяйства
в) развитие общинного землевладения на окраинах России
18. Почему Столыпин оказался “одиноким реформатором”?
а) общество устало от постоянных реформ
б) власти боялись его авторитета, а общество – диктаторских наклонностей
в) для властей его реформы были радикальными, а для народа – недостаточны +
19. Премьер-министром правительства с 1906 г. был:
а) Столыпин +
б) Витте
в) Муромцев
20. До какого года Столыпин находился на посту премьер-министра?
а) 1912 г.
б) 1911 г. +
в) 1910 г.
Тест по истории Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в. 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 13 заданий.
Вариант 1
А1. Какая реформа была проведена позже других?
1) городская
2) земская
3) судебная
4) крестьянская
А2. Что означало разделение выборщиков при выборах в городские думы на три съезда (курии)?
1) равное представительство от всех слоев населения
2) введение всеобщего избирательного права
3) уничтожение имущественного ценза
4) установление льгот для представителей крупной буржуазии
A3. Согласно земской реформе второй половины XIX в.
1) земствам передавалась политическая власть
2) дворянство отстранялось от местного управления
3) вводились прямые и демократические выборы в земства
4) деятельность земств ограничивалась хозяйственными вопросами
А4. Как назывались исполнительные органы местного самоуправления, созданные во второй половине XIX в.?
1) думы
2) приказы
3) общины
4) управы
А5. Согласно военной реформе второй половины XIX в.
1) вводился 25-летний срок службы
2) создавалась наемная армия
3) вводилась всесословная воинская повинность
4) профессиональная армия заменялась народным ополчением
А6. По положениям судебной реформы второй половины XIX в.
1) суд возвращался к нормам феодального права
2) отменялась гласность и состязательность судебных процессов
3) судьи и присяжные заседатели назначались губернатором
4) сохранялся особый суд для крестьян, духовенства и военных
А7. О чьей деятельности идет речь в указе о судебной реформе?
Разбор маловажных дел, как гражданских, так и уголовных, отделить от ведомства судебных мест или полиции, учредив для сих дел… избираемых из землевладельцев всеми сословиями уезда.
1) сенаторов
2) адвокатов
3) мировых судей
4) предводителей дворянства
А8. Согласно реформе в области просвещения в 60-е гг. XIX в.
1) вводилось обязательное начальное образование
2) началось развитие среднего и высшего женского образования
3) отменялась автономия университетов
4) прекращался доступ детей из низших сословий в средние учебные заведения
А9. Какое высказывание верно?
1) согласно реформе в армии вводилась выборность командного состава
2) при выборах в земства отсутствовал имущественный и возрастной ценз
3) деятельность городских дум была независима от государства
4) согласно земской реформе местное самоуправление вводилось не на всей территории страны
А10. Реформы 60-70-х гг. XIX в. привели к
1) исчезновению феодальных пережитков
2) ликвидации самодержавия
3) ускорению развития общества
4) уничтожению дворянских привилегий
A11. Либеральные реформы 1860-1870-х гг. привели к изменениям в области
1) государственно-территориального устройства
2) центрального аппарата управления
3) местного самоуправления
4) комплектования армии
5) судопроизводства
А12. Какое понятие связано с реформами 1864-1870 гг.?
1) гласные
2) мировой посредник
3) присяжные заседатели
4) городской голова
5) временнообязанный
В1. Строй, при котором обеспечены господство закона во всех сферах жизни общества, защита прав личности и взаимная ответственность граждан и государства, получил название __________.
Вариант 2
А1. Какая реформа была проведена ранее других?
1) городская
2) крестьянская
3) судебная
4) военная
А2. Что означали многоступенчатость и наличие имущественного ценза на выборах в земства?
1) выборы строились по сословному признаку
2) выборными стали центральные органы власти
3) самодержавие превратилось в конституционную монархию
4) ликвидировались дворянские привилегии
A3. Согласно городской реформе второй половины XIX в.
1) объявлялась независимость местного самоуправления от администрации
2) городские думы становились законосовещательными органами власти
3) выборы в Думу были всеобщими и прямыми
4) городская дума занималась только хозяйственными вопросами
А4. Как назывались распорядительные органы местного самоуправления, созданные во второй половине XIX в.?
1) собрания
2) съезды
3) управы
4) советы
А5. В результате военной реформы в российской армии
1) сохранялся принцип комплектования по сословиям
2) вводились рекрутские наборы
3) лица дворянского сословия освобождались от призыва
4) сокращался срок службы в армии и на флоте
А6. В результате судебной реформы 1864 г.
1) Россия превратилась в правовое государство
2) судебные заседания становились закрытыми
3) прекращалась деятельность Сената
4) судебный процесс объявлялся гласным и состязательным
А7. В чье ведение по реформе 1864 г. передавался круг вопросов, перечисленных в документе?
III. Меры обеспечения народного продовольствия.
VI. Попечение о развитии местной торговли и промышленности.
VII. Участие, преимущественно в хозяйственном отношении, в попечении о народном образовании, о народном здравии и о тюрьмах.
1) земств
2) суда присяжных
3) губернаторов
4) Государственного совета
А8. Согласно реформе в области просвещения в 60-е гг. XIX в.
1) восстанавливалась автономия университетов
2) вводилось бесплатное среднее и высшее образование
3) отменялась цензура
4) запрещалось ввозить учебники из-за границы
А9. Какое утверждение верно?
1) по военной реформе в армии вводились телесные наказания
2) реформа в области просвещения вводила обязательное восьмилетнее образование
3) по судебной реформе судьи всех уровней назначались императором
4) по городской реформе думы становились всесословными выборными органами власти
А10. Реформы 60-70-х гг. XIX в.
1) ограничили самодержавие
2) уничтожили феодальные пережитки
3) способствовали становлению гражданского самосознания
4) замедлили социально-экономическое развитие страны
A11. Либеральные реформы 1860-1870-х гг. привели к
1) преобразованию центральных органов власти
2) расширению прав сословий
3) изменению финансирования предприятий
4) преобразованию судопроизводства
5) преобразованию местных органов власти
А12. Какое понятие связано с реформой 1864 г.?
1) прокурор
2) мировой посредник
3) присяжные заседатели
4) городской голова
5) адвокат
В1. Совокупность отношений в сфере экономики, культуры и т. д., развивающихся на демократической основе, независимо от государства, получила название __________.
1. Что из перечисленного не входило в цели аграрной реформы Столыпина:
а) возвращение земли помещикам +
б) повышение производительности труда крестьян
в) ликвидация социальной напряженности в крестьянской среде
2. На сколько лет крестьяне могли получить ссуду от Крестьянского банка:
а) на 20 лет
б) на 55,5 лет +
в) на 30 лет
3. Назовите дату вступления Столыпина в должность премьер-министра:
а) 1911
б) 1909
в) 1906 +
4. Какой процент крестьян вышел из общины в ходе аграрной реформы:
а) 21% +
б) 52%
в) 34%
5. В каком году в России было принято обязательное начальное образование:
а) 1907
б) 1906
в) 1908 +
6. Как назывался период царствования Николая II с 1907 по 1917 год:
а) николаевская монархия
б) третьеиюньская монархия +
в) столыпинский абсолютизм
7. Содержание чего увеличилось в армии по реформе Столыпина:
а) солдатского содержания
б) производства боеприпасов
в) офицерского корпуса +
8. В каком году были приняты законы об оказании медицинских услуг рабочим в случае болезни или травмы на рабочем месте:
а) в 1908 +
б) в 1905
в) в 1907
9. Благодаря какой реформе в России развернулось железнодорожное строительство:
а) земской
б) социальной
в) военной +
10. В какой части Российской империи были учреждены земства:
а) на Кавказе
б) в западных губерниях +
в) на Дальнем Востоке
11. Программа реформ Столыпина:
а) была проведена лишь частично +
б) не была проведена
в) была реализована полностью
12. Выберите правильное утверждение: Целью аграрной реформы Столыпина было:
а) уравнительное землепользование крестьян
б) создание индивидуальных крестьянских хозяйств +
в) усиление общины
13. Целью переселенческой политики Столыпина является:
а) уничтожение крестьянского малоземелья без передела помещичьих земель +
б) обмен опытом ведения хозяйства
в) развитие общинного землевладения на окраинах России
14. Столыпин оказался “одиноким реформатором”, так как:
а) общество устало от постоянных реформ
б) власти боялись его авторитета, а общество – диктаторских наклонностей
в) для властей его реформы были радикальными, а для народа – недостаточны +
15. Премьер-министр правительства с 1906 г.:
а) Столыпин +
б) Витте
в) Муромцев
16. Столыпин находился на посту премьер-министра до:
а) 1912 г.
б) 1911 г. +
в) 1910 г.
17. Какую должность занимал Столыпин, когда проводил свои реформы:
а) премьер-министр правительства
б) губернатор Саратовской области
в) министр внутренних дел, председатель Совета Министров +
18. К какому году относится начало проведение реформ Столыпиным:
а) 1904 г.
б) 1906 г. +
в) 1905 г.
19. Какую реформу Столыпина можно назвать главной среди серии его реформ:
а) реформу местного самоуправления
б) реформу в области просвещения
в) аграрную реформу +
20. По аграрной реформе из общины вышло:
а) 80% крестьянских хозяйств
б) около 25% крестьянских хозяйств +
в) 50% крестьянских хозяйств
21. Найдите лишнее среди последствий реформы:
а) экономические отношения с другими государствами прекратились +
б) снятие ограничения для развития капитализма в деревне
в) ускорение процесса расслоение крестьян
22. Реформа способствовала:
а) обогащению только лишь правящей элиты
б) развитию страны по пути модернизации +
в) усилению авторитета монарха
23. Главная цель указа от 9 ноября 1906 г. состояла в:
а) превращении России в правовое государство
б) формировании рыночных отношений аграрном секторе
в) отвлечении внимания крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель +
24. Аграрная реформа Столыпина была направлена на:
а) разрушение общинной психологии русского крестьянства
б) формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников +
в) ликвидацию крупных земельных собственников
25. Русские крестьяне не хотели выходить из общины:
а) под воздействием революционной пропаганды
б) из-за отсутствия государственной поддержки индивидуальных хозяйств
в) в силу сложившихся психологических стереотипов +
26. Столыпин был категорически против идеи принудительного отчуждения части помещичьих земель, так как:
а) сам был крупным помещиком
б) считал, что реализация этой идеи приведет к бесконечным переделам собственности +
в) по его мнению, эта идея противоречила нормам правового государства
27. Николай II перестал поддерживать Столыпина, поскольку:
а) увидел в его начинаниях угрозу самодержавной власти +
б) опасался оказаться в тени яркой фигуры министра
в) был против разрушения крестьянской общины
28. Террористический акт против Столыпина совершил:
а) Савинков
б) Азеф
в) Богров +
29. В каком году был убит Столыпин:
а) 1911 +
б) 1912
в) 1910
30. Город, где был смертельно ранен Столыпин:
а) Москва
б) Киев +
в) Орёл
2. Общими потерями России в войне были:
а) 150 тыс. чел.
б) 200 тыс. чел.
в) 250 тыс. чел.+
г) 300 тыс. чел.
3. Чем стало поражение для Российской империи в этом локальном конфликте?
а) поводом для ужесточения борьбы с революционными силами
б) причиной стабилизации внутренней политической ситуации
в) доказательством неэффективности всего государственного строя+
г) огромными людскими и материальными потерями, с небывалыми прежде разрушениями и бедствиями
4. Соотнесите термин и определение:
Термины
А) сфера влияния
Б) концессия
В) протекторат
Г) империализм
Д) империя
Е) экспансия
Ж) интервенция
Определение
1) военное вмешательство извне во внутренние дела независимого государства
2) могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство
3) форма межгосударственных отношений, при которой одна страна признает над собой верховный суверенитет другой, прежде всего в международных отношениях, сохраняя автономию во внутренних делах и собственную династию правителей
4) монополистический капитализм, высшая и последняя стадия капитализма
5) расширение сфер влияния, завоевание рынков отдельными государствами, монополиями
6) территория вне границ государства, находящаяся благодаря оккупации или неравноправным соглашениям под его контролем
7) передача государством иностранному капиталу прав на эксплуатацию тех или иных природных ресурсов на определенный срок
ОТВЕТ: А- 6; Б-7; В -4; Г-2; Д-5
5. Восстановите хронологию:
А) поражение русских войск под Ляояном
Б) победа Японии при г.Мукдене
В) Портсмутский мирный договор
Г) Цусимское сражение
Д) падение Порт-Артура
Е) гибель 1-й русской Тихоокеанской эскадры при попытке прорваться к Владивостоку
ОТВЕТ: АДБЕГВ
6. Главная причина закрытия японских границ для европейцев:
а) Неразвитая экономика японцев
б) Военная слабость японцев
в) Боязнь распространения христианства и потеря японской самобытности+
г) Неприязнь династии Токугава к европейцам
7. Данное сословие обладало наибольшими привилегиями:
а) Ремесленники
б) Купцы
в) Самураи+
г) Крестьяне
8. В XVII–XIX вв. столица Японии:
а) Эдо+
б) Пекин
в) Шанхай
9. На собрании 25 января Николая II по делам Дальнего Востока большинство участников думало, что необходимо:
а) начать ускоренную подготовку к войне с Японией+
б) предпринять дипломатические усилия, чтобы не допустить войны с Японией
в) избегать возможной войны с Японией
г) присоединить к России Маньчжурию
10. Выберите сражение, которое не соответствует событиям русско-японской войны:
а) Цусимское
в) Мукденское
б) под Плевной +
г) на реке Шахэ
11. Выберите страну, оказывающую помощь Японии в период русско-японской войны:
а) Германия и США
в) Англия и Франция
б) США и Англия +
г) Австро-Венгрия и Турция
12. Соотнесите дату и событие:
Дата
А) 20 декабря 1904г.
Б) 23 августа 1905 г.
В) февраль 1905г.
Г) 14-15 мая 1905г.
Д) январь 1904 г.
Событие
1) начало Русско-японской войны
2) Цусимское сражение
3) капитуляция Порт-Артура
4) победа Японии при г.Мукдене
5) Портсмутский мирный договор России с Японией
ОТВЕТ: А- 3; Б-5; В -4; Г-2; Д-1
13. Дата создания русскими Порта-Артура:
а) в январе 1904 года
в) в декабре 1904 года+
б) в феврале 1905 года
г) в мае 1905 года
14. Какое сражение русские войска проиграли в феврале 1905 года?
а) под Ляояном
в) у о.Цусима
б) в Порт-Артуре
г) под Мукденом+
15. Отметьте положения, которые отражают основные условия Портсмутского мирного договора России с Японией:
а) сохранение за Россией Порт-Артура
б) потеря Россией южной части острова Сахалин+
в) обязанность обеих сторон вывести свои войска из Маньчжурии+
г) Россия имела право оставить свои войска в Маньчжурии
д) установление японского протектората над Кореей+
е) Корея признавалась сферой русского влияния
16. Отметьте положения, которые отражают причины поражения России в войне с Японией:
а) отсутствие возможности быстрой переброски резервов на Дальний Восток+
б) внезапность нападения Японии
в) слабость российского флота
г) поддержка Японии со стороны Англии и США+
д) слабая подготовка России к войне+
е) сражения велись исключительно на море
ж) ошибки и непродуманность действий командования России+
з) численное превосходство японской армии
17. Отметьте положения, которые отражают последствия поражения России в войне с Японией:
а) укрепление позиций России на Дальнем Востоке
б) потеря всего острова Сахалин
в) ослабление позиций России на Дальнем Востоке+
г) сохранение за Россией Порт-Артура
д) общественное недовольство самодержавием, позорно проигравшим войну с Японией+
е) дестабилизация внутриполитической обстановки в России – рост революционной борьбы+
ж) стабилизация внутриполитической обстановки в России
18. Наиболее значимой в русско-японской войне является битва под:
а) сражение под Ляояном +
б) Мукденское сражение
в) Токийское сражение
19. Какой государственный строй существует в Японии?
а) Федеративная республика
б) конституционная монархия +
в) абсолютная монархия
20. Год выхода указа, запрещавшего японцам покидать территорию государства:
а) В 1712 год
б) В 1847 год
в) В 1590 год
г) В 1635 год+
21. С чего началась первая для России война в XX веке?
а) нападения японской эскадры на Порт-Артур+
б) нападения русских военных кораблей на японские корабли в корейском Чемульпо
в) нападения японских военных кораблей на русскую эскадру в Цусимском проливе
г) битвы под Ляояном
22. В 1902 году С.Ю.Витте совершил поездку на Дальний Восток. Какое убеждение он вынес?
а) Япония не может быть серьезным военным соперником
б) Россия к войне не готова и ее миссия в регионе должна заключаться в экономической экспансии+
в) возможно мирное присоединение части территории Китая к России
г) “маленькая победоносная война” приведет Россию к большим успехам
23. Укажите год свершения «Революции Мейдзи»:
а) 1868 г. +
б) 1849 г.
в) 1848 г.
24. В административное реформирование Мейдзи не входит:
а) уничтожение власти князей
б) создание двухпалатного парламента +
в) разделение страны на губернии и префектуры
25. Одна из перечисленных реформ, не связанная с Мейдзи:
а) сохранение сословий +
б) административная реформа
в) земельная реформа
26. Согласно Конституции японского государства, принятой в 1889 году:
а) вводились всеобщие равные избирательные права
б) вводился однопалатный парламент
в) император обладал почти неограниченными правами +
27. В какой из приведённых периодов Японский архипелаг был освоен человеком?
а) мезолита
б) палеолита +
в) неолита
28. Укажите век, когда в письменных исторических хрониках есть впервые свидетельства о древнейшей Японии:
а) II века н. э.
б) III века н. э.
в) I века н. э. +
29. Какие из перечисленных не были выделены в XVII–XIX вв. в качестве сословий?
а) Крестьяне
б) Купцы
в) Сёгуны+
г) Самураи
30. Укажите название формы государственного правления военных в Японии, а существующий при этом император не обладает государственной властью:
а) сегунат +
б) мегунат
в) негунат
Автор статьи
Читайте также: